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导读:3月9日,教育部和15个省(区、市)签署了义务教育均衡发展备忘录。11日,又与广东省签署了备忘录。通过签署备忘录的形式,省部共同推进义务教育均衡发展,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》的重大举措,是我国义务教育全面提高普及水平、全面提高教育质量、基本实现区域内均衡发展2020年战略目标的重要机制。在备忘录中,各省结合本地实际,绘制了基本实现均衡发展的蓝图,承诺在教育部的支持下,按年度逐步实现县域义务教育基本均衡发展。
即日起,中国教育网将陆续发布各省加快推进义务教育均衡发展的思路、举措、进展、做法和经验。敬请关注! |
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河北省:推广多种模式 加快义务教育均衡发展 |
【备忘录内容】
- 根据河北省推进县域义务教育均衡发展规划,到2012年底全省实现县域义务教育初步均衡发展,到2015年底90个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,到2020年底全省172个县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成河北省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- 加大省级统筹力度,足额落实地方配套资金,建立健全义务教育均衡发展经费保障机制,省级安排专项经费扶持贫困地区和薄弱学校,形成推进义务教育标准化学校建设的体制机制。
- 将县域义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设工作作为考核各设区市、县(市、区)人民政府及其主要负责人的重要内容。
- 认真做好“推进义务教育均衡发展”国家教育体制改革试点等项目的相关工作,力争发挥示范作用。
- 提高义务教育水平,到2015年巩固率达到94%。
- 向教育部提交以下正式文件:河北省实现县域义务教育均衡发展规划(含时间表);河北省义务教育学校办学基本标准;河北省义务教育学校标准化建设项目规划;河北省承担的国家教育体制改革有关试点项目实施方案。
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北京市:让每一所学校、每一名学生都精彩 |
【备忘录内容】
- 根据北京市推进县域义务教育均衡发展规划,在全市16个区(县)中,于2012年底 10 个区(县)实现县域义务教育基本均衡发展,2015年全市 16 个区(县)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过市级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成北京市义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- “十二五”期间,不断加大市级政府对义务教育的统筹和引导力度,增加对经济不发达区(县)教育投入规模。各级财政优先保障义务教育均衡发展的经费需求,特别保障残疾儿童义务教育经……>>详细
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湖南省:以合格学校建设为抓手推进均衡发展 |
【备忘录内容】
- 根据湖南省推进县域义务教育均衡发展规划,全省122个县(市、区),到2012年底全部实现县域义务教育初步均衡发展,到2015年底全部实现县域义务教育基本均衡发展,到2020年,县域范围内义务教育整体水平提高,县际之间义务教育差距明显缩小。
- 采取有效保障措施,确保实现、完成湖南省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标、任务。
- 加大省级统筹力度,足额落实地方配套资金,建立健全义务教育均衡发展经费保障机制,省级安排专项经费扶持贫困地区和薄弱学校,形成推进义务教育标准化学校建设的体制机制。
- 将县域义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设工作作为考核各设区市、县(市、区)人民政府及其主要负责人的……>>详细
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河南省:努力办好每一所学校 |
【备忘录内容】
- 根据本省推进县域义务教育均衡发展计划,全省158个县(市、区),到2012年底全省多数县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中40个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年底累计100个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2020年底全省158个县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成河南省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- 进一步加大义务教育投入,不断提高义务教育经费保障水平。义务教育生均公用经费逐步达到中部省份平均水平。
- 将县域义务教育均衡发展工作作为考核各省辖市、县(市、区)人民政府及其主要负责人的重要内容。
- 深化义务教育课程改革、研究制定义务教育均衡发展的指标体系和评估制度、探索建立减轻学生课业负担和促进义务教育持续健康发展的有效机制,创新教学模式,不断提升教育质量。
- 认真做好“推进义务教育均衡发展”国家教育体制改革试点项目相关工作。
- 采取切实措施,逐步降低义务教育学校大班额比例。
- 向教育部提交如下正式文件:河南省实现县域义务教育均衡发展规划(含时间表);河南省义务教育学校办学基本标准;河南省义务教育学校标准化建设项目规划;河南省承担的国家教育体制改革有关试点项目实施方案。
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重庆市:让城乡居民同享高质量的义务教育 |
【备忘录内容】
- 扎实开展义务教育均衡发展合格区县(自治县)的认定工作,根据本市推进义务教育均衡发展规划,全市40个区县(自治县)到2012年底全部实现区县(自治县)域内义务教育初步均衡发展,其中20个区县(自治县)实现基本均衡发展;到2015年底全部区县(自治县)实现基本均衡发展,并通过市政府认定。建立义务教育基本均衡发展合格区县(自治县)的激励机制,命名一批义务教育均衡发展示范区县(自治县)。
- 采取有效保障措施,确保实现、完成重庆市义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设……>>详细
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天津市:推动城乡义务教育一体化发展 |
【备忘录内容】
- 采取有效保障措施,确保2012年底,所有义务教育学校达到天津市人民政府规定的现代化办学标准,完成天津市义务教育均衡发展规划,全市16个区县全部实现义务教育均衡发展。到2015年底,义务教育学校教育质量和办学水平全面提升,学校特色基本形成。
- 进一步加大对义务教育学校现代化标准建设的投入力度,进一步加大对困难区县的扶持力度。
- 进一步完善义务教育均衡发展的指标体系和评估制度,把义务教育均衡发展和学校现代化建设情况,作为考核区县政府及其主要负责人的重要内容。
- 探索建立符合教育现代化要求的义务教育学业水平监测机制,实施基础教育教学质量提升工程……>>详细
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江西省:吹响推进义务教育均衡发展的集结号 |
【备忘录内容】
- 根据本省推进县域义务教育均衡发展规划,全省100个县(市、区),到2012年底100个县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展;到2014、2016、2018和2020年全省分别累计有17个、36个、86个、100个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成江西省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- 保障对推进县域义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设的经费投入,加大省级财政对推进县域义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设经费投入的统筹力度和对革命老区、少数民族地区、贫困地区的支持力度,督促设区市、县(市、区)政府确保对推进县域义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设的经费……>>详细
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辽宁省:谱写义务教育均衡发展新篇章 |
【备忘录内容】
- 根据本省推进县域义务教育均衡发展规划,全省111个县(市、区,含开发区),到2012年底全省全部实现县域义务教育初步均衡发展,其中38个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年底累计84个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到 2018年底全省111个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。到2020年底,所有县(市、区)完成基础教育强县建设任务,若干市实现市域内义务教育基本均衡发展。
- 在老工业基地全面振兴过程中,优先保障义务教育均衡发展,采取有效措施,确保完成辽宁省义务教育均衡发展规划……>>详细
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江苏省:从初步均衡向优质均衡跨越 |
【备忘录内容】
- 根据江苏省推进县域义务教育优质均衡发展规划,全省105个县(市、区)中,到2012年底全部县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定;到2015年底76个县(市、区)实现县域义务教育优质均衡发展,其中南京、无锡、苏州、常州实现市域义务教育优质均衡发展;到2020年前全省所有县(市、区)实现县域义务教育优质均衡发展。
- 采取有效保障措施,确保完成江苏省义务教育优质均衡发展规划和义务教育学校现代化建设规划确定的目标任务。
- 设立专项资金实施义务教育学校现代化建设工程。省级财政根据各地财力状况进行补助,加大对苏北等经济欠发达县(区)义务教育的扶持力度。
- 全面推进素质教育,深化基础教育课程教学改革,加强课程基地建设,转变人才培养模式,改革考试评价制度,建立基础教育质量保障体系,形成促进教育质量持续提高的……>>详细
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海南省:加快推进义务教育均衡发展 |
【备忘录内容】
- 根据海南省推进县域义务教育均衡发展规划,全省22个县(市、区),到2012年底4个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,2015年底累计11个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,2020年底全省所有县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保实现、完成海南省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标、任务。
- 在建设海南国际旅游岛过程中各级政府应把义务教育摆在优先发展的战略地位。将县域义务教育均衡发展工作列入对各县(市、区)人民政府及其主要负责人考核的重要内容。
- 深化义务教育课程改革,实施农村中小学教师和校长素质提升工程,建立义务教育质量监测机构和评估机制,创新教学模式,全面提高教育质量。
- 认真做好“实施教育扶贫移民工程,促进义务教育均衡发展”、“开展教师资格考试及定期注册改革试点”国家教育体制改革试点项目相关工作。
- 采取切实措施,进一步提高初中三年巩固率,逐步降低义务教育学校大班额比例。
- 向教育部提交如下正式文件:海南省实现县域义务教育均衡发展规划(含时间表);海南省义务教育学校办学基本标准……>>详细
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山东省:资源配置与内涵提升同步发展 |
【备忘录内容】
- 根据本省教育发展规划,全省140个县(市、区)中,到2012年底有70个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年底全省140个县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效措施,确保完成山东省普通中小学办学条件标准化建设计划(2011-2015年)确定的目标任务。
- 全面实施山东省素质教育推进计划,建立规范学校办学行为长效监管机制,完善教育行政问责制度,深化基础教育课程改革,转变人才培养模式,改革考试评价制度,强化评价机制的引领作用。
- 设立专项资金实施义务教育学校标准化建设工程。省级财政根据各地财力状况进行补助,加大对经济困难县(区)和农村地区义务教育的扶持力度,并按工程进展及实施成效等给予奖励。
- 设立专项资金实施高素质教师队伍建设计划,实施“齐鲁名师”、“齐鲁名校长” 建设工程、骨干教师培训工程、中小学教师全员远程研修工程……>>详细
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广东省:把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重 |
【备忘录内容】
- 根据广东省推进县域义务教育均衡发展规划,到2012年底,全省121个县(市、区)全部实现县域义务教育初步均衡发展;到2015年底,全省100个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 省级财政加大对义务教育经费统筹力度,提高分担比例,加大对财政困难县(市、区)义务教育扶持力度,确保完成广东省推进县域义务教育均衡发展规划确定的目标任务。
- 深入推进义务教育课程改革,完善规范办学行为、减轻学生课业负担的政策措施,形成具有广东特色的全面实施素质教育的体制机制。
- 探索建立保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的长效机制,努力提高进城务工人员随迁子女进入公办学校就读比例……>>详细
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福建省:共享教育资源 共绘均衡蓝图 |
【备忘录内容】
- 根据本省推进县域义务教育均衡发展规划,全省92个县(市、区,含开发区),到2012年底92个县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中10个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年底69个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2017年底全省92个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成福建省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- 省级财政加大对义务教育均衡发展的投入,对经济欠发达地区、革命老区、原中央苏区县以及平潭综合实验区给予倾斜扶持。
- 深化课程改革,实施素质教育,全面提高教育教学质量,积极探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式。“十二五”期间,建立起减轻中小学生课业负担的有效机制、教育质量监测评估体系……>>详细
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上海市:坚持促进公平与追求卓越并举 |
【备忘录内容】
- 根据本市推进县域义务教育均衡发展规划,全市18个区(县),到2012年底全部实现义务教育基本均衡发展,并通过市级人民政府认定。到2015年义务教育内涵和质量得到整体提升。到2020年实现义务教育现代化。
- 采取有效保障措施,确保实现、完成上海市义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标、任务。
- 认真做好“推进义务教育均衡发展”、“完善义务教育均衡发展督导、考核和评估机制”、“改革义务教育教学质量综合评价办法”、“开展教师资格制度改革实验”、“创新区域教育内涵发展机制”等国家教育体制改革试点项目相关工作。
- 以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重点发展项目“城乡基础教育一体化建设工程”为抓手,推进全市义务教育a均衡发展。
- 合理规划和配置教育资源,“十二五”末教育资源配置基本满足常住人口教育需求,建立起保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的长效机制……>>详细
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广西壮族自治区:分三步走推进义务教育均衡发展 |
【备忘录内容】
- 根据广西推进县域义务教育均衡发展规划,全区110个县(市、区),到2012年底16个县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中10个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;2015年底累计95个县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中累计37个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2020年底全区所有县(市、区)全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过自治区人民政府认定。
- 在国家的大力支持下,采取有效保障措施,完成广西义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划中提出的目标、任务。将县域义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设工作列入考核各设区市、县(市、区)人民政府及其主要负责人的重要内容。
- 实施义务教育教学改革和农村教师素质提升计划,创新教学模式,提高课堂教学质量……>>详细
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安徽省:推进均衡发展 保障起点公平 |
【备忘录内容】
- 根据本省推进县域义务教育均衡发展规划,在全省105个县(市、区)中,2012年底50个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,2015年累计80个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。
- 采取有效保障措施,确保完成安徽省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标任务。
- “十二五”期间,义务教育生均公用经费标准达到中部省份平均水平。
- 将县域义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设工作作为考核各设区市、县(市、区)人民政府及其主要负责人的重要内容。
- 认真做好“完善农民工子女接受义务教育体制机制”、“推进义务教育均衡发展”等国家教育体制改革……>>详细
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