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如果有一幅深圳市南山区的义务教育地图，我们会看到，73所各具特色的义务教育阶段中小学遍布南山的各个片区，居民家门口两公里范围一定会有一所中学，一公里范围内肯定有一所小学。
如果在这些学校中寻找特色与创新，我们会看到，南山实验学校开展“信息技术条件下小学语文提前读写”的实验，革新了传统的读写教学；“城中村”的大新小学探索“三礼”德育新路，提升了学生整体素质；西丽片区的松坪学校实施“生命教育”，促进了学生人格的健康发展。
如果问孩子如何才能到这些学校读书，我们会看到，南山区在全国率先建立了招生网络服务系统，这些学校实行网上报名阳光招生，在每个家庭的划分区域内，总会有一所基本满意的学校。
2009年11月7日，南山区被评为全国推进义务教育均衡发展先进地区。南山区努力践行教育公平，强力推进优质均衡，全力实施素质教育，赢得了学生、家长和社会各界的一致好评。这个成绩，可谓实至名归。
合力共赢，发挥“品牌”辐射作用。为实现教育资源的最有效利用和教育效能的最充分发挥，南山区对中小学办学体制进行了大胆改革，走出了以公办名校发展内涵式公办教育集团，扩大优质学位的路子。
2003年4月8日，全国第一个以追求社会效益为唯一目的的教育集团——育才教育集团在南山宣布正式成立。由育才中学、育才二中、育才一小、育才二小四个省一级名牌学校组合而成的育才教育集团的成立，拉开了南山区做大做强优质教育、打造南山教育的“联合舰队”、探索现代学校制度的战略帷幕。
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2003年9月，育才集团把育才一小从教师到学生一分为二变成两所学校：一、三、五年级组成新的育才一小，二、四、六年级则整体搬迁组建为育才三小。2004年，育才二中也依此类推分成育才二中和育才三中，加上育才舒曼艺术学校，育才集团已经发展为7所学校组成的教育“航空母舰”，成为南山居民认可的优质教育资源扩大发展的经典案例。
大力投入，教育拨款连年增长。南山区对教育投入十分重视，连续多年实现了教育经费拨款增幅高于财政经常性收入增幅，实现了生均公用经费、生均预算内教育事业费的全面增长。仅2005—2007年间，全区年度教育经费投入分别为6.16亿元、6.94亿元、8.02亿元，分别比上年增长12.6%、11.6%、16.1%。
在教育投入中，南山区还注意用“三个倾斜”来不断缩小差距，实现教育均衡，即向新建学校、城中村学校和等级评估学校等三类学校的教育投入倾斜。对新建学校，执行经费一次到位的政策，确保新校在起点上均衡；对由于历史原因在教育资源配置上欠账的城中村学校，加大了经费拨款力度，提高了其配置水平；对参加等级评估的学校，拨付专项经费，确保其等级达标。
着力引进，建设高素质师资队伍。为实现均衡发展，南山区在人才引进、校长配备、师资调配、教师培训、职称待遇等各方面，向新建学校、城中村老校倾斜，并通过巡回讲学、挂职锻炼、对口帮扶等方式对这些学校进行智力支援，有力促进了不同学校之间的师资均衡。此外，还制定了公办学校校长到民办学校担任教育顾问制度，把民办学校的教师培训纳入全区统一的培训计划，促进义务教育阶段公、民办学校师资的均衡发展。课改以来，南山区参加区级以上各类培训的中小学教师约32万人次，校本培训19.2万人次，培训学时96万节，义务教育阶段学校100%的教师达到继续教育规定的学时数。
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