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李星：适时出台 意义深远 |
| 刚刚颁布的“十年规划”有三个突出特点。第一，系统性很强，从基础设施方面来看，对网络、云、平台、卫星网等方面进行了……[详情] |
| 余胜泉：六大亮点 |
| 教育信息化已经开展了十几年了，基础设施建设取得了长足的进展，未来十年的教育信息化的核心就是要从应用整合走向融合创新……[详情] |
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王珠珠：促进均衡发展 |
| “缩小基础教育资源鸿沟”是“十年规划”提出的基础教育信息化首要任务。我国教育在地区之间、城乡之间和学校之间的差距……[详情] |
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高新民：注重优质化人才培养 |
| 十年规划对高等教育强调了“人才培养”，提出“推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式。”高校面临着“教育质量优质化……[详情] |
| 焦建利：人才培养亟待创新 |
| 当前的高等教育人才培养模式还存在一些不足。第一，在高等院校，教学并没有真正得到应有的重视，其原因之一就是当前高校的业绩评价机制……[详情] |
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王珠珠：政府引导开放合作 |
| 在促进优质教育共建共享机制建设方面，此次十年规划的要求，是在认真总结和深刻反思我国教育资源建设与共享的经验和问题的基础上提出的……[详情] |
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李星：教育云记录学生成长历程 |
| 此次“十年规划”中还提出要建设教育云平台。“我期待教育云能够‘做实’，以学生为中心，以学习为主导，给学生提供更好的受教育环境……[详情] |
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我国教育信息化发展总体概况
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| 二十多年来，教育信息化得到了迅速发展。自1994年中国教育和科研计算机网CERNET启动建设以来，经过“211工程”、“985工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”、西部大学校园计算机网络建设工程、”“校校通工程”等一系列重大工程建设，以及各级教育行政管理部门及学校组织开展的多项信息化建设项目，教育信息化日益被普及推广，对教育的改革和发展起到了重要推动作用。数据统计，从上世纪九十年代以来，国家在教育信息化方面投入达到了2000多亿……[详情] |
我国教育信息化发展现况
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| 教育部科技发展中心组织了“2011高等院校信息化建设与应用现状调查”，全面了解了高校信息化的基本状况，具体情况如下： |
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![京网文[2014]2106-306号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}