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余胜泉:呼唤技术与教育的双向融合
http://www.edu.cn   2012-03-31 中国教育网络 作者:余胜泉

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呼唤技术与教育的双向融合

余胜泉 北京师范大学教育技术学院院长、《教育信息化十年发展规划》编制专家组成员

余胜泉:呼唤技术与教育的双向融合

  6大亮点

  教育信息化已经开展了十几年了,基础设施建设取得了长足的进展,未来十年的教育信息化的核心就是要从应用整合走向融合创新。《教育信息化十年发展规划》的亮点体现在:(1)指出教育信息化对教育的支撑作用的同时,更加强调其引领性作用;(2)在中西部地区普及建设的同时,重点指向“融合”,即教育信息化要进入主流业务;(3)在强调基础设施建设的同时,强调软硬件、应用融合创新、支撑服务体系、可持续发展能力、制度调整等学校整体能力的提升;(4)强调机制创新,要从应用整合到数据整合,再到流程革新,推动信息环境的新模式、新方法;(5)资源共建共享和学校信息化摆在信息化的重要位置,学校信息化是教育信息化的主阵地;(6)采用双重视角,即从教育看技术,从技术看教育,阐述教育与技术是一个融合的过程。强调教育与技术双向融合,改变人们过去秉持的“将信息技术应用于教育就是教育信息化”的观念,利用教育信息化带动教育现代化。

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