转变职能

　　当然，不仅仅是教学方式的创新和课程、专业的数字化改造，还要创新教学业务组织和流程。高校的教育技术中心等行政部门过去一直承担管理的职能，现在要从管理转向服务，在教学信息化中发挥不可替代的作用，其人才队伍的组成也应进行相应的调整，引进专业人才，为教师提供专业服务，建立真正的教学管理体系。同时，人才培养的教学环境也要发生相应变化。比如教室环境可以尝试多样化，适应探究式教学、体验式教学、项目式教学等，给予学生活动的空间。

　　余胜泉 北京师范大学教育技术学院院长、《教育信息化十年发展规划》编制专家组成员