最新
推荐
2014年高等教育信息化十大“关... 01-04 教育部成立教育信息化专家组 12-24
CERNET第二十一届学术年会 11-24 李志民:互联网促进人类文明迈... 11-15
|
2. 强大性 Sakai的强大性主要体现在以下两个方面。第一,Sakai不仅包括了文件分发、成绩册、讨论区、在线聊天、作业提交、在线测验等一般课程管理系统都具有的功能,还增加了方便科研和联合项目的交互工具。为了支持交互功能,Sakai不仅提供了基于角色的工具设置,而且还包括维基、邮件列表分发、存档以及RSS阅读器等功能。第二,Sakai坚持持续创新的理念,当其他组织建立了能够加强学习或者科研的新功能时,Sakai就会将这些新特性吸图收到自己的平台中。正因为如此,Sakai能够始终站在学习管理系统的最前沿。
图1 密歇根大学一周的Sakai数据统计界面图 3. 开放性 Sakai是采用教育社区许可证的一种开源软件,它允许使用Sakai的机构为了更好满足其自身需求和目标来对该软件进行配置、运行和修改。此外,这种针对软件本地化的修改还有可能被吸收到Sakai的下一版本当中。Sakai不仅尽可能地在技术上使用开源软件,而且采用开放式标准。通过采用开放标准,Sakai不仅增强了其互操作性,而且更好地支持机构、社团以及商业用户的不同选择,从而促进Sakai的未来发展。 4. 可测性 Sakai是一种可测量的企业级应用程序。目前,安装Sakai产品的用户已超过20万,支持的并发用户数也高达2万。如果想使用Sakai的测量功能,Sakai管理员指南提供了测量软件使用情况的基本信息,可参见Sakai管理员指南中有关Java虚拟机优化、数据库配置和性能调优部分。 |
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com