Sakai是由学术机构、商业组织、个人合作开发的一种通用性交互式学习环境（Collaboration and Learning Environment，CLE）。Sakai采用了教育社区许可证（Educational Community License，http://opensource.org/licenses/ecl1.php），它是一种免费的教育平台，可用于教学、科研、交互等不同场合。类似Sakai这样的学习管理系统也称为课程管理系统（Course Management Systems，CMS），或者称为学习管理系统（Learning Management Systems，LMS），或者称为虚拟学习环境（Virtual Learning Environment，VLE）。

　　Sakai最早源于梅隆基金会资助的一个软件项目，该软件的早期版本是基于密歇根大学的课程管理系统“CHEF”。该项目由印第安纳大学、麻省理工学院、斯坦福大学、密歇根大学、开放知识组织（Open Knowledge Initiative）五家机构在2004年发起，当时它们都建立了各自的课程管理系统或者学习平台。当Sakai的第一个版本公开发布以后，这五家机构又邀请其他组织通过资金赞助或者提交代码等方式来参与Sakai合作建设项目。此时，Blackboard作为一种成熟的商业学习平台，开始逐渐感受到Sakai这个强劲竞争对手所带来的巨大压力。

　　2005年，当该项目接近完成时，Sakai项目组成立了一个基金会，继续监管Sakai今后的工作。2006年，Sakai基金会任命Sakai项目的前首席架构师Charles Severance作为首任执行董事。目前，Sakai开发工作主要由其社区成员（包括学术机构、商业联盟、志愿者）以及Sakai基金会负责。

　　软件特点

　　作为一个功能强大的交互性学习平台，Sakai主要包括以下四方面的特点。

　　1. 灵活性

　　Sakai是一种具有良好交互性、适应性和可靠性的学习平台。值得一提的是，Sakai中的角色和权限子系统非常灵活，功能强大。从课程学习角度来说，Sakai提供了用于支持和加强教学的许多功能。从交互性角度来说，Sakai提供了大量工具，用来帮助用户管理校园甚至全球范围内的交流和合作活动。从文件管理角度来说，Sakai包含了开源文件夹系统，用来帮助用户对个人信息进行更好的存档。此外，Sakai还可以与图书馆资源进行无缝整合，Sakaibrary工具可以直接将图书馆资源链接到Sakai平台中。