鼓励大学生用云服务进行学习
　　1. 引导大学生使用其他的放松减压方式

        主要依靠虚拟的网络世界进行放松身心和减少压力的这种做法并不是科学的减压方式。在电脑前只会使人的眼睛、身体感到更加疲惫。应该鼓励大学生走出宿舍和图书馆，在室外活动中放松自己的身心。

　　2.对云服务平台的学习功能进行推广

       服务提供者可以通过网络宣传，如各种广告、试用活动等，使更多的大学生了解这些服务并使用它们。

　　3. 教师率先将云服务应用到教学中
　　教师在实际教学中要应用云服务。只有从教师做起，才能使学生更加直接地感受到运用云服务进行学习的可行性和必要性。当教师要求学生通过云服务参与学习时，真正地将云服务应用于教学才得以实现。

　　积极探索云服务教育应用
　　1. 在远程协作学习中的应用

        在调查中显示，QQ群服务具有无可比拟的广泛的大学生用户基础。所以，在协作学习中，以QQ群为例，可以将QQ群的一些传统功能用于我们的协作学习。由教师设计协作学习的主题、组织协作学习过程、导向协作目标并且完成协作评价。QQ群服务的各项功能都有助于协作学习的展开。如各种学习资源可以通过群共享来分享和吸纳，通过群社区来进行协作主题探讨，通过群公告快速有效地发布信息，通过发布文章和图片来交流和分享学习进度和成果，通过群、小组进行多人同时会话，在线交流等。

　　“人人网”作为中国最大的实名制SNS社交网络，应用于教育领域的协作学习的可行性非常强。在人人网的诸多功能中，“班级”和“小组”功能可以实现协作学习。只要使用者在注册人人账号之后加入相应的班级或小组，就可以在班级或小组中进行互动、学习和交流。其强大的功能还包括分享功能、关注功能、站内信功能等，这些都有利于实现协作学习。另外，在人人网中也可以通过发布文章和图片来交流和分享学习进度与成果。

　　2. 各种教育辅助平台的应用
　　云服务不仅仅可以直接运用在协作学习中，还可以在教育的辅助功能中发挥自己的热量。比如学校的管理平台、学术交流的平台、师生家的多方互动平台、学生学习成果、作品的存储和展示平台等。这些都可以用云服务平台实现。使用这些云服务平台能从侧面对教育教学起到促进作用。

　　3. 各种设备与云相连

　　在未来，接入云计算的不再仅仅是计算机和手机等通讯设备，而会是各种机器、电器的全面接入。正如家电中的冰箱、洗衣机会接入云一样，学校使用的各种设备、仪器，在未来，也会与云相连。那时，我们会通过云服务平台管理和操控各种设备和仪器。
　　                            （作者单位为福建师范大学教育学院）