最新
推荐
2014年高等教育信息化十大“关... 01-04 教育部成立教育信息化专家组 12-24
我国首次开展全国性教育信息化... 12-22 CERNET第二十一届学术年会 11-24
|
影响大学生使用云服务的因素 学生普遍认为,收费情况、注册复杂、功能不完善、广告过多都会阻碍他们使用云服务,甚至造成学生放弃云服务的使用(见图5)。有7%学生表示,过于繁复的功能也会影响他们使用云服务。
图5 阻碍对云服务使用的因素 大学生对较成熟的云服务的应用 1. QQ群服务 在调查中,93%的学生使用过QQ群服务,7%的学生没试用过。在使用过的学生中,18%的学生几乎天天使用,36%的学生平均每周使用1~2次,46%的学生平均每月使用1~2次。 在使用QQ群的主要原因统计中,如图6 所示,大部分学生都能感受到QQ群服务信息高效传播,可以文件共享,可以多人同时会话的优势,但创建共同的论坛、相册这一优势并没有被广泛了解。
图6使用QQ群服务的主要原因 2. 博客 在调查中,有52%的学生拥有自己的博客,48%的学生没有自己的博客。在有博客的学生中,不到一半的学生经常更新自己的博客,超过一半的学生很少或几乎不更新自己的博客。而在统计中发现,超过75%的学生表示不喜欢或不会经常访问别人的博客。 在写博客的原因中,分享自己的观点、抒发感情和表达自己成为最主要的因素,不到10% 的学生认为写博客是一种时尚行为,只有极少数的学生认为写博客可以成为关注的焦点或提高自己的写作水平。 教学中的云服务 在调查中,近90%的大学生认为云服务适用于教学中。云服务的教学与传统的教学方式相比,他们更喜欢前者。 在调查中还发现,75% 左右的学生表示在教学中教师偶尔或从不使用云服务,只有25%左右的大学生表示他们的教师常常在教学中使用云服务。 |
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com