在教育信息化领域，除了物联网、电子书等新一代信息技术不断推动教育发展之外，还有很多新技术在互联网的基础上延伸、扩展和应用，例如云计算、个性化教育网站、移动技术等新技术受到教育信息化领域从业人员的关注和重视，并在教育中广泛应用的同时，也成为未来教育的有益探索和尝试，丰富了教育内容和教学模式，新信息技术促进管理模式的改革，有助于提升教育信息化水平，也有利于教育质量的提高。

　　云计算

　　“云计算”是通过分布式计算、并行计算和网格计算，将基于互联服务的大规模数据处理能力和存储能力整合形成易于获取的服务和应用。云计算有3种服务模式：( 1)提供单一的服务功能，如谷歌公司的gmail邮箱服务；(2)提供服务运行的基础架构，如谷歌公司的Google App Engine开发平台；(3)提供纯粹的计算能力服务，如亚马逊网站的云计算服务。价格低廉、支持多用户的应用扩展、大量主机和多处理器的计算能力，“云计算”正开启一扇新大门，改变并形成我们对于计算机、软件和文件的新理解。

　　2011年《地平线报告》基础教育版中指出：大众日渐接受并采用“云计算”应用和服务，“云技术”不仅改变了对于设置和使用软件和文档储存的方式，也让人们对这些功能有了新认识。对于文档储存真正重要的问题是在哪里或选用何种工具，才能查阅到我们所需的信息。这将面临着诸多挑战，主要包括隐私权和控制问题，而发现大幅度节约成本的潜力是寻找创新解决方案的重要驱动力量。

　　在“云”环境中，数据存储支出十分低廉，免费提供海量信息成为了常见的事情。许多常见的软件工具，如电子邮件、文字处理和电子表格等都有相应的云版本。此外，很多学校擅长“云计算”的应用，有些院校甚至利用MobileMe等终端，研发自己的云环境，不过单台计算机无法单独承载这种应用程序。对于终端用户来说，云技术是无形的，支持应用程序的技术不是最重要的，随时获得应用程序才是其关键。传统的软件包只需装在一台本地电脑上，便可轻松备份，只需应用系统支持就能获取数据；然而云应用是网络服务，要求始终能连接网络。

　　“云计算”带来的经济效益令人瞩目。对于许多机构来说，云计算能为越来越多的网络用户提供节省成本的终端，为它们提供服务、数据存储及计算力，而不需要在硬件维护上投资。

　　云计算在教育中的应用

　　对于教育应用而言，“云计算”可大大降低信息化教学的成本，因为它可以发展基于客户端的网络应用，只要是在计算机能够接入互联网的地方，学习者都可以利用网络浏览器完成文档、幻灯片、数据表、邮件、图片处理等操作，而且不需要分别购买和安装不同的软件包。

　　现在，许多学生已可获得云计算应用及服务，而更多的学校运用了云计算工具。学校越来越多地利用功能强大且不断扩张的云计算应用，帮助终端用户完成原本需要通过网上注册、程序安装并且对个人软件包进行维护的任务。电子邮件、文字处理、电子表格、演示、协作交流、媒体编辑等任务都可以通过一个浏览器完成，而所有软件和文档都储存在云环境里。随着越来越多的学校开始使用这类资源，出现了更新、更先进的资料共享方式。

　　很多计算机甚至移动平台都能支持基于浏览器的应用程序，因此只要能连接互联网就能轻易获取这些程序。除了云计算本质上的便捷性之外，节约成本也是云计算的主要吸引力之一。将数据存储能力要求大的应用程序转移到云环境之中，将极大减少了学校维护和管理潜在设备的支出。

　　云计算之所以成为近期技术，关键在于它打开了课堂教学的大门，带来了更大的灵活性，更广阔的发挥空间，更好的交流协作。最重要的是使教育者更加创造性地利用网络资源。