信息网络发展主要反映在计算机等数字化设备、网络建设、Internet接入、宽带接入、无线接入、生机比等几个方面。通过收集国际性权威机构，如世界银行、OECD、国际通信联盟ITU(International Telecommunication Union)、韩国国家Internet发展局(National Internet Development Agency of Korea)等机构提供的权威数据，对调研国家在计算机数、Internet接入、宽带接入、顶级域名数等几个指标上进行了综合对比，以反映调研国家信息网络建设情况，结果可见表1。表中除了顶级域名数外，其它指标我们采用全球排名的方式，以展现本次调研国家的信息网络建设在全球所处的位置；并提供我国的全球排名，以便看出我国在信息网络建设方面在国际环境下的水平。

表1 各国信息网络建设全球排名(2011)

　　与本研究团队2008年做的国外教育信息化调研报告中的数据相比，2011年更新的数据中有了较大的变化。可以明显看出我国的教育信息化信息网络建设方面已经有了很大的进展，这与我国正逐步重视教育信息化是分不开的，但是我国与发达国家相比还存在着很大的差距。Internet用户数这一指标上，与2007年我国处于第2位相比，2011年我国的Internet用户数已晋升为全球第一位。但是由于人口基数过大，Internet用户百分比排名较后。

　　总体来看，美国的信息网络建设应该是全球最好的，其次是日本、英国、韩国等发达国家，特别是韩国，其信息网络建设正处在快速发展的趋势上，他们对信息网络建设的重视程度很值得我们学习。而巴西的信息网络建设比我们的邻邦印度要好许多，有文献称巴西在拉美地区的信息化水平居领先地位。由国际发展趋势来看，信息网络建设的发展从一定程度上代表了国家教育信息化的能力和决心，但是教育信息化建设中硬件与软件两者同步发展也逐渐成为国际化趋势。