中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   高校科技 |   教育信息化 |   CERNET
教育信息化

资讯 | 专题 会议 观点 专栏 访谈 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 下一代互联网 IPv6视频课堂

中国教育网 > 教育信息化
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > 解  读
哈工程副校长杨德森:从4方面解读《纲要》
http://www.edu.cn   2010-09-14 中国教育和科研计算机网 作者:王健

字体选择:【大】 【中】 【小】

  6.教师队伍建设。教育规划纲要已于7月29日正式向全社会发布,在4天时间里,国家政府网站共搜集到网友留言140余条,共总结出网友问题或建议117个,其中涉及教师队伍建设的问题和建议最多,达38个。

  三、中央领导审议纲要的具体指示

  两个月内,中央领导分组召开四个会议。中央领导要求规划纲要要坚持社会主义方向,强调德智体美全面发展,坚持中国特色、中国实际,走自己的路,以党的教育方针为指导,科学发展,完善中国特色社会主义教育体系。强调高等教育不要大而全,特色、一流很有必要,改革要更加符合教育规律,从严治校、从严管理,引入与退出相结合。同时,要求加大教师队伍建设力度。

  中央领导指出,规划纲要必须实现三个认同,即中央、百姓、社会各界都认同。制定只是第一步,贯彻落实才是重点。教育部今后将按照以下4点落实纲要:第一,过去无论怎么样,现在要统一起来;第二,过去没有做的工作,现在要做,而且必须做好;第三,无论以前的工作还是现在的工作,都要统一到纲要上来;第四,规划纲要必须进一步贯彻落实、强化进度。

  改革开放后,国家开过三个教育工作会议,但召开全国教育工作会议还是第一次。胡总书记、温总理、刘延东国务委员在规划纲要会议上都做了重要讲话。每个省也都有三位重要领导参加会议。大会后还召开了小会和座谈会,教育部的司长和局长都在会上作了发言。

  四、落实规划纲要,做好近期教学工作

  规划纲要提出的五个工作方针之一就是提高质量。提高质量是教育改革发展的核心任务。要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

MOOC风暴来袭

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com