复旦大学一直以来都把人才培养（特别是本科生培养）作为学校工作的核心任务，在教学管理、课程建设、优秀人才选拔、国际学术交流等方面不断改革创新。在复旦大学教育教学与人才培养的改革过程中，面临着一系列的困难和挑战，一些新的问题亟待解决：

　　1.如何优化全校教学资源，推进本科通识教育、完全学分制改革、小班化教学、研讨型课程？

　　2.如何通过本科自主招生试验改革选拔优秀学生？

　　3.如何通过研究生招生改革选拔优秀本科学生？

　　4.如何选拔优秀本科生参与国际交流，到国（境）外一流大学接受教育？

　　5.如何通过现代信息技术手段进一步辅助课堂教学，加强师生之间互动交流？

　　6.如何通过网络平台展示优秀教师的优质课程资源？

　　7.如何丰富数字化教学资源，推进多种类型的在线课程，加强学生泛在学习能力？

　　近年来，信息技术快速发展，高等教育领域开始尝试应用最新技术，给上述问题的解决带来了契机。随着复旦大学校园信息化基础设施的逐步完善，从2004年开始探索教育教学信息化的道路，重点建设相关的应用系统，逐步整合、形成了“教育管理信息化平台”和“教育资源公共服务平台”，为学校教育教学与人才培养的各项改革举措提供技术支持。

　　建设目标

　　为了满足学校在教学管理、优秀学生选拔、网络教学、精品课程、视频课程等方面的需求，需要通过重组现有业务和系统，逐步形成一套支撑教育教学与人才培养的应用与服务体系。根据复旦大学校园信息化建设的统一规划，整合现有的业务系统，逐步组织和整合形成功能完善、覆盖全业务的“教育管理信息化平台”和“教育资源公共服务平台”，形成对教育教学与人才培养各项业务的全面支撑。“教育管理信息化平台”包括教务、研究生、选课、招生、外事、留学生、学工、就业、迎新、离校等核心管理系统，“教育资源公共服务平台”包括教学平台、精品课程、视频课程、在线直播、电子文献、科研仪器、调查问卷、云存储等以教学、学习资源为核心的基础支撑平台。