创新推广的策略总结

　　创新推广是一个双边活动过程，创新推广的措施和创新采纳者之间需要双向互动性并且相互适应。

　　为了达到更好的推广和应用效果，可以采取如下几个方面的措施：

　　1. 需要教育技术理论研究者明确地提出网络教学可以看得见的好处，结合网络教学成功和失败的案例来观察网络教学的效果，完善网络教学平台，以此来改善创新的可观察性和复杂性。

　　2. 通过领导的重视、同行的认可、教师取得成绩以后产生的成就感和物质上的奖励等诸多有效的激励机制来提供外部动力，并从学生能力发展和教师教育技术能力提高两个方面帮助教师形成“内驱力”。

　　3. 采用点面结合的办法，从深度和广度两个方面考虑推广效果。所谓面，指尽可能地扩大说服阶段推广对象的范围，让教师接触到网络教学的理论，从第一层次与第二层次的网络教学应用入手，掌握利用网络教学平台开展网络教学的技能。所谓点，是指在面的基础上以项目组的形式形成教师团队，进行第三个和第四个层次的应用。

　　通过点面结合的方式，既在网络学堂内形成较多活跃的课程，又能够充分发挥网络优势，形成一些有深层次应用的教学改革成果。

　　（作者单位为北京建筑工程学院计信部）