二、看突破性创新如何向高等教育提供高质量和负担得起的服务

　　Michael B. Horn, 美国非盈利性高等教育智库Innosight Institute 的创立者之一及运营官

　　突破性创新(disruptive innovation) 即通常讲的在线教学(online learning)，正在向世界范围内的学生显示其较传统教学更可负担、更方便、更高质量的特点。

　　突破性创新影响院校教学的五大趋势：

　　1. 给传统院校带来竞争

　　一方面大学教授在科研方面有所成，但是在教学上不一定能够满足学生需求；另一方面新的业务模式在不断形成中，例如MOOC 提供商Coursera、Udacity，这些公司在新模式产生和使用上比传统大学更加灵活；

　　2. 教育服务分散化

　　Horn 预计到2014 年在美国大约50% 的高等及职业教育学生至少参加一门在线课程。尽管传统大学和院校并不会被在线教育所取代，但是它们的一些服务范围窄、功能弱的服务业务或将被取代；

　　3. 解决学生的不同需求

　　Horn 说道“不同学生在不同时间有不同的学习需求”，在线教学可以成为一个向学生提供更加有效的个性化解决方案，是把握市场需求的一次机遇。

　　4. 服务于不关注于物有所值的学生

　　MOOC 从某种形式上给不关注于教学质量、仅为学分和学业完成的学生一个机会，即使MOOC 并不是“万能”的；

　　5. 服务于基础教育阶段

　　在很多方面MOOC 已经显示了其对基础教育阶段的巨大影响，尤其对进阶课程；而全世界大约有7 千万学生无法接受小学教育、2 亿学生无法接受中学教育的现状也给在线教学以广阔发展空间。