在各类高等学校中，2011年的调查显示，启动移动应用的高校占比有大幅提升。截至2011年秋季，有55.3%的公立大学已经启动了移动应用或将在下一学年启动，2010年秋季该比例为32.5%。公立四年制学院该比例也有大幅增长，从2010年的17.8%增加到2011年的43.6%。社区学院该比例则从12.4%提升到40.9%。

　　私立机构在移动应用方面也取得较大进展。私立大学部署移动应用的比例从2010年的42.2%提升到50%；私立四年制学院该比例同期则从25.2%上升到35.6%。

图1 移动应用取得巨大进展

　　美国高校信息化项目（Campus Computing Program，CCP）主席Kenneth C. Green表示：“这种显著的增长可以有几个解释原因。首先，高等院校努力与消费者日常体验相衔接。配备智能手机和平板电脑到高校报到的学生期望能够用移动应用实现校园资源导航、使用校园服务。与2010年相比，更多的企业资源规划（Enterprise Resource Planning，ERP）和学习管理系统（Learning Management System，LMS）服务提供商在2011年为校园用户提供移动应用选择也是重要原因之一。”他补充到，有些技术服务商还提供免费的移动应用和服务，这意味着在过去一年中移动应用的选择和成本都发生了巨大变化。

　　尽管教育和企业领域对云计算带来的应用和财务效应都有很多探讨，但2011年调查显示，高等院校在将关键的运营功能转移到云中进展依然缓慢。仅有4.4%的受访者表示已经或正在将ERP(行政系统)服务转移到云计算中（公立大学1.3%、私立大学7.1%）。类似的，仅有6.5%的学校将存储、存档或业务连续服务转移到云中。而且，虽然云计算在研究和高性能计算方面应该能够发挥显著作用，但仅有2.4%的公立大学、6.6%的私立大学表示将这些服务转移到了云计算中。

图2 云计算进展缓慢

　　其他云服务应用占比则相对较高。例如，有27.8%的受访者表示已经或正在将LMS服务转移到云计算中，有10.9%的机构表示正在使用基于云的客户关系管理系统（Customer Relationship Management，CRM）服务。

　　Green表示：“校园ERP服务提供商在为客户提供云服务方面动作缓慢。虽然云计算带来的成本节约相当有说服力，但事实展现的是硬币的另一面：许多校园的IT负责人尚未做好将关键数据、资源和服务转移到由IT服务商提供的云服务中的准备。”