五、重点项目

　　根据我省教育信息化发展目标，2015年以前，组织实施一批重点项目。

　　(一)山东省教育信息化基础设施建设计划

　　山东省教育信息化基础设施包括山东省教育网省级骨干网、地市教育城域网、省级教育云平台、教育信息安全保障系统等。

　　1.山东省教育网省级骨干网建设。充分利用我省电子政务外网资源，将市教育城域网、高校校园网多链路高效互联，构成山东省教育宽带网络，成为国家教育宽带网络的重要组成部分，形成支撑教育云构建和服务的网络基础平台。山东省教育网骨干网应普遍支持IPv6协议，与国家下一代互联网CNGI及国际下一代互联网实现互联，并与现有IPv4互联网实现互通，向下一代互联网平稳过渡。

　　2.山东省教育宽带网市级教育城域网升级计划。根据国家教育信息化十年规划的要求，结合山东省教育网省级骨干网建设，制订政策和标准，加快推进已建成的各市教育城域网的带宽提升和技术升级。升级后的各市教育城域网应普遍支持IPv6协议，与国家下一代互联网和现有IPv4互联网实现互联互通。

　　3.山东中小学校校园网提升工程。完善基础教育、中等职业教育学校校园网建设，推动100M连到每所中小学校，形成宽带、无线全覆盖的网络环境。重点建设完善中等职业学校、农村普通中小学宽带网络，国家有线基础通信设施暂时达不到的农村山区学校，要通过无线宽带覆盖学校。

　　4.山东省教育云平台建设。在山东省教育宽带网络的支撑下，引入社会资金和运营商的网络资源，充分整合和利用各级各类教育机构的信息基础设施，建设覆盖全省、分布合理的基础云环境，形成云基础平台、云资源平台和云教育管理服务平台的层级架构。到2015年基本形成资源配置与服务的集约化发展模式，初步建成稳定可靠、先进适用的教育云服务系统，面向各级各类学校和教育机构提供支持IPv4/IPv6的公共存储、计算服务、安全认证及各种支撑工具等通用基础服务，支撑优质资源共建共享和管理信息化。

　　5.山东省教育信息化公共安全保障系统建设。加强山东省教育网省级骨干网、各市教育城域网、校园网及云平台等基础设施设备和信息系统的安全防范机制建设和技术措施落实，不断提高对恶意攻击、非法入侵等预防和应急响应能力，保证基础设施设备和信息系统稳定可靠运行。采取有效的安全防护措施，防止有害信息传播，探索建立安全绿色信息化环境的保障体系和管理机制。

　　(二)“山东省教育信息化公共服务支撑平台”建设

　　实施优质数字教育资源建设与共享。到2015年，基本建成具有山东特色的以网络资源为核心的教育资源与公共服务体系，为学习者可享有优质数字教育资源提供方便快捷服务。

　　利用信息技术创新教育管理公共服务模式，建立山东省教育管理公共服务平台和配套服务机制，为各级教育行政部门和各级各类学校提供教育管理基础数据和管理决策支持，为社会公众提供及时丰富的公共教育信息。

　　(三)教育管理及应用信息系统工程建设

　　1. “山东省基础教育管理信息化平台和基础教育资源平台”建设。进一步完善山东省基础教育管理信息化平台，在现有平台基础上进行升级改造，完善平台功能，满足各级教育部门和中小学、幼儿园管理，家长、社会参与，家校沟通等服务功能。建设山东省基础教育云资源平台，通过政府主导、多方参与，采用云计算技术，进一步整合山东省教师教育网络研修平台、教师研究备课平台资源，充分发挥各级教育部门资源中心和中小学校现有资源作用，为中小学教师和初高中学生人人享有网络学习空间提供支撑。

　　2.“山东省中等职业学校信息化管理服务平台”建设。建立省、市、县、学校4级中等职业学校信息化管理平台，实现对全省教育系统管理的中等职业学校基本办学条件、实验实训装备、专业建设、师资队伍等监控管理和服务，实现招生就业、校企合作、订单培养、集团化办学、企业发展等信息的互通共享，推动课程改革和示范专业建设。通过各级管理信息平台，整合服务于职业教育的公共信息和教育教学资源，服务于教师的教学水平提高和学生学习，使每个中职教师、学生都拥有一个实名的网络学习空间，并向社会开放职业技能培训教育模块，服务于农村劳动力转移和下岗职工培训。

　　3.“山东省高等学校教学管理与资源共享平台”建设。建设山东省高等学校精品课程资源共享平台，满足不同高校教师教学和学生学习任务，实现对高校课程建设监督管理常态化。以全省高校学科专业数据库系统为基础，搭建全省高等教育评估基础数据共享平台，建立高校教育评估公共信息服务平台和基于决策的数据挖掘信息系统。完善高等教育信息管理决策支持系统。加大对高校文献保证的支持力度，配合CALIS三期建设，提高山东省高校文献保障水平。

　　4.“山东省教师教育信息化管理平台”建设。以山东省中小学教师信息管理系统为基础，按照“统一认证机制，分段分级管理”原则，建设山东省教师教育信息化管理平台。实现中小学教师培养—入职—在职教育信息管理一体化，实现教师资格管理、定期认证与继续教育管理一体化，实现各级各类教师继续教育学分管理一体化。

　　5.“山东省学生信息管理系统”建设。对我省高等教育(含研究生)、职业教育、基础教育(含学前教育)学生信息实行一体化管理;实现对学生个体整个教育过程的持续跟踪和记录，对各教育层次学生成长发展信息及学籍学历信息的监控、统计、查询、认定;省、市、县各级教育行政部门和学校根据管理权限分配，共同管理学生学籍异动、专业异动和身份信息修改等工作，实现“全省联网，一人一号”，改进服务方式，提高办事效率。为省情研究、政策制定和教育事业发展、改革提供基础数据。

　　6.“山东省继续教育数字化资源共享服务平台”和“山东省成人高等教育教学管理服务平台”建设。搭建山东省继续教育数字化资源共享服务平台。继续推进成人高等教育品牌专业和特色课程建设，运用现代信息技术改造成人高等教育教学内容和方法，实现优质资源共建共享。建立山东省社区教育信息网络联盟，推进数字化学习社区建设。开发整合各类优质教育资源，形成面向社区和家庭，门类齐全，具有较高水平的继续教育资源库，满足社会各类学习者多元化和个性化的学习需求。

　　建设“山东省成人高等教育教学管理服务平台”。完成对全省成人高等教育、网络教育各级办学机构的基础信息采集，实现对教学过程的动态监控，并将教学过程相关信息向社会公开发布，保证成人高等教育教学质量。同时为各级管理部门的决策提供数据支持。

　　7.“山东省高等学校科研管理平台”建设。通过整合全省高校的各种数据和科学研究信息资源，建立统一的科研管理平台，为全省高校科学研究工作提供服务。科学管理平台包括科研资源管理、科研协作和学术交流、科研项目管理、科研成果管理、科研创新基地管理、科研统计管理、专家库管理等子系统。实现从环境(实验室、实验设备等)、资源(文档、图片、视频等)到活动(交流、项目管理等)的全部数字化。

　　8.“山东省学位与研究生教育管理系统”建设。建立教育厅端、各研究生培养单位端一体化的分布式信息系统。教育厅中心端实现信息统计、重点学科管理、学位授权管理、导师管理、研究生教育创新项目管理、学位授予质量监督管理等功能。研究生培养单位端实现从招生注册、培养过程、学位授予、导师遴选各个环节的日常网上管理。教育厅端和研究生培养单位端通过数据接口实现数据交互的常态化，并为教育部、国务院学位办以及社会各界提供数据信息服务。

　　9.“山东省教育招生考试综合信息管理服务平台”及“标准化考点”建设。开发普通高考、成人高考、研究生考试、高职对口考试、自学考试等业务的综合管理服务平台，在考生报名、考试、填报志愿以及录取过程中提升信息管理水平、提高服务质量。2012年完成所有研究生考点的保密室和标准化考点建设，2013年完成普通高考、成人高考、研究生考试、自学考试等国家教育考试标准化考点建设。实现各类教育考试都在标准化考点中进行。