马里兰大学是美国著名的公立研究型大学，为了在21 世纪成为一所伟大的、富有创造性与企业家精神的研究型大学，于2013 年1 月发布《推动创新：马里兰大学IT 战略规划》，阐述了马里兰大学IT 战略目标、IT 战略优先重点、具体行动计划。笔者尝试从“战略目标确立、战略重点选择、战略规划制定过程”三个维度对其进行解读，以期对我国高校制定信息化规划有一定借鉴价值。

目标定位以IT 推动大学的创新发展

　　笔者关注到马里兰大学使用的是“IT 战略规划”，而非“IT 规划”, 事实上美国高校使用的都是“IT 战略规划”，负责“IT 战略规划”制定是美国高校CIO 最重要的职责之一，也正是“IT 需要从战略高度规划”使CIO 职位成为美国不少高校校级领导职位的主要原因。笔者认为加上“战略”一词，并非心血来潮，也非赶时髦，而是美国高校信息化发展的必然，是对IT之于大学战略价值的深刻认识。

　　马里兰大学校长Wallace Loh 指出：“IT 是一所公立研究型大学的中枢神经，对我们实现服务全国的战略至关重要。我们必须拥抱IT 的变革力量，确保我们拥有最高质量的教学、研究和学术成就，并将之拓展到校友，乃至更广泛的社区，真正改变世界运转的方式。这应成为我们未来十年乃至更长时间内保证学校每个创新活动成功的必然路径。”可见如何让IT 推动马里兰大学在21世纪的创新发展，是学校制定IT 战略规划的根本动因与最终目标。那么马里兰大学在IT 战略规划中如何体现IT的“战略”价值？从规划文本中可以完全得以体现。

　　1、准确定位IT 对马里兰大学创新发展的战略价值

　　在规划前言中写到：“我们要革新理念，要认识到马里兰大学能否成功使用IT，最重要的是不再将IT视为奢侈品或者附属物，而是大学最基本的战略资产。要认识到IT 的价值在于，它重新定义了对大学教学、学习、研究、创新、高效运行而言，什么是可能的事情。”可以看到，马里兰大学已经将IT 视为学校发展的必备的战略资产，而非可有可无的东西，并且深刻认识到IT 对于马里兰大学的战略价值在于其已经深刻影响乃至改变了大学教学、研究、创新活动的运行方式。

　　2、紧密围绕马里兰大学的战略目标

　　确定IT 战略目标IT 战略目标与大学战略目标相一致，这是确定IT战略目标的基本原则，马里兰大学IT 战略目标的确定完全体现了这一点。

　　2007 年，马里兰大学发布了学校战略规划——《变革马里兰：更高的期望》，提出21 世纪的马里兰大学不仅是一个卓越的研究型大学，更应是一个富有创造性与企业家精神的大学，是一个教育未来创新者与企业家的乐园，是一个全球化的大学。并具体提出了“提升学生发展机遇与成就，培养创新与企业家精神，推动国际化，服务于马里兰”四大战略目标。

　　2012年，学校在制定IT战略规划时提出：促进创新，是引导IT 卓越的指路灯。我们要借助IT 让大学的战略发展更富有自己的特色，帮助学校赢得其相应地位，帮助马里兰大学成为21 世纪首批全球化网络化研究型大学的一员。我们需要创建一个卓越的高价值的IT 环境，以实现变革马里兰大学的四大战略目标，让马里兰大学成为全球大学中创造性应用IT 的领导者，并将IT 战略目标确定为：增强学生学术能力、促进研究与创新、提升基础设施水平，优化资源分配与高效利用。

　　从上述表述中可以看到，“创新发展”是马里兰大学在21 世纪发展的战略追求，“推动创新”自然而然成为马里兰大学IT 战略价值的最高目标，同时四大IT 战略目标与学校四大战略目标相对应，服务于学校战略目标实现。