如何深度应用技术

　　技术与教育的深度融合是教育信息化的重要特征。毋庸置疑的是，虚拟化和云计算技术是当前最有应用前景的两种技术，如何在教育中深入应用这些技术值得探讨。

　　虚拟化技术已经广泛应用于各大高校，在容灾备份、软硬件管理、提高设备利用率等方面都体现出自身的价值，而云计算技术将进一步与数字校园进行融合，提供深层次的云服务。业内相关人士表示，在数据中心，云计算可以提供的服务包括：计算资源云服务、存储资源云服务和软件资源云服务等。计算资源云相当于一个虚拟化的计算资源池，用来容纳各种不同的工作模式，这些模式可以快速部署到物理设施上。云存储将大量不同类型的存储设备通过软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储服务。软件服务云是基于应用虚拟化技术的软件服务，是将云端应用虚拟化，引入个人用户领域，创造软件使用的崭新方式，用户无需安装、无需重装、不产生垃圾。

　　如何在数据中心实施“云”？ 戴尔(中国)有限公司教育行业解决方案市场经理杨强认为，高校数据中心实施“云”的前提是避免将校级系统建立在公共云上，因为安全性、可靠性、私密性等因素，不可能让高校将资源完全托管给第三方。而高校可以采取的云战略是：进化、迭代，采用戴尔基础架构云(VIS)方案将虚拟化平台升级到基础架构云，也就是说，首先建立高效数据中心，共同管理虚拟化和非虚拟化环境，其次，实现云服务，解决虚拟机蔓延的问题。该方案由三个部分组成：1.利用动态基础架构来管理底层的服务器，存储和网络等资源，提高数据中心效率；2. 利用VIS SSC自助服务创建器为用户提供资源申请和审批接口模块，自动根据用户需求情况创建和回收虚拟机；3.利用VIS Director来监控虚拟环境的资源使用状态，以便于为数据中心预测、规划设备在未来的使用率和需求情况。

　　具体来说，为了建立高效数据中心，戴尔提出使用AIM(高级基础设施管理器)软件来将数据中心基础架构由静态转化成动态并进行管理的方法。在这个方法中，只需要选择小部分服务器进行虚拟化，就可以更好地发挥AIM的特点。

　　为了解决业务敏捷性的问题，可以采用虚拟化软件和戴尔VIS SSC软件的组合来打造基础架构云，将服务器资源自助供应给需要这些资源的用户。VIS SSC是虚拟化环境的增值软件，它提供两个增值功能，一是提供网页门户作为普通用户提出资源申请和管理员审批申请的入口；二是根据获得审批的资源请求自动在虚拟化平台上创建、管理和回收虚拟机，而这个工作在以前是需要手工完成的。戴尔同时提供一个VIS Director软件，它是云计算平台的可选项，帮助监控整个云计算平台的运维状况、以及实现云平台的发展规划。

　　透过云计算和虚拟化技术的应用“舞台”，人们已经看到了数据中心发展的前景。然而，当前学校层面的教育信息化的体制和工作机制存在一些问题，使得资源集成的过程不容易完成。比如高校的很多部门自己购买机器，即使没有经费购买机器，也会自建网站，“各自为政”的现象比较严重，而虚拟化要求集中采购和部署硬件，因此，旧有的管理体制面临改革。赵航生表示，在十二五期间，可以通过云服务加强整体规划，通过区域示范，建设优质教育资源共享公共服务平台，形成覆盖区域乃至全国的教育资源共享服务体系，通过教育云等云服务的建设应用，一定会为深度提供教育系统的资源与服务建立起良好的基础。

　　高效、灵活、可扩展性强、绿色是未来数据中心的基本特征。数据中心运行效率的高低，对校园网的管理运作的提升和各种资源的整合共享，有着重大的意义，而虚拟化、云计算等技术必将在建设从容而稳定的数据中心环境中绽放自身的魅力。