这次研讨会由戴尔(中国)有限公司主办，中国教育网络杂志承办，浙江大学协办。大会邀请了浙江省各大高校信息化部门的主管领导和技术工作人员，共同交流应用虚拟化、云计算等IT技术的选型和部署方案，为建设面向服务、绿色、高效的数据中心出谋划策。

　　虚拟化和云计算万众瞩目

　　当前，我国高校正在努力走向世界先进行列，教育信息化是不可或缺的重要环节。随着各大高校的十二五教育信息化规划的落地，人们更加明确了信息化服务教育的方向。作为信息化核心部门之一，数据中心正在向统一、集中的方向发展，很多院系以及职能部门将软件系统及其运维托管给数据中心，这极大降低资源重置的浪费。尽管如此，数据中心依旧存在如下挑战：机房环境和运维支撑紧张，设备利用率明显不足，职能部门对设备的可靠性、安全性要求很高，部分服务系统在短时期内的并发访问量很高等等。

　　人们普遍认为采用虚拟化技术，能够改善机房的运行环境，促进信息化主动为大学服务的作用。今天，不断成熟的虚拟化技术正在帮助更多的高校数据中心减少服务器数量、优化资源配置并简化管理。利用虚拟化服务实现动态IT基础设施环境，进一步改善现有的架构和管理模式，得到了诸多高校的认可。

　　而基于虚拟化技术的云计算更成为万众瞩目的焦点。云计算是一种IT资源的交付和使用模式，通过网络以按需、易扩展的 方式获得所需的硬件、平台、软件及服务等资源，它作为一种服务新模式，被认为是互联网下一代的核心技术之一。

　　押宝虚拟化还是云计算？

　　当虚拟化技术和云计算成为数据中心探讨的热点时，人们不免困惑：如何看待和利用这两种技术？何时是引入云计算技术的最佳时刻？

　　浙江大学网络中心IDC总监丁宇波认为，就目前高校信息化建设的情况而言，虚拟化技术仍旧是信息化建设的一个重点。在会上，他介绍了浙江大学在小型机虚拟化、PC虚拟化技术以及在校园信息化应用中采用虚拟化技术等的实践成果。他表示，虚拟化产生的效果是立竿见影的：显著提高设备利用率，减少设备需求量；便于备份、恢复、容灾，加强可靠性；有效削减机房环境、运维支撑压力，显著增强可靠性，维持高校信息化可持续发展。

　　然而，虚拟化技术并不能使数据中心一劳永逸。首先，不是所有的软件都可以运行在虚拟机上，据IDC分析，目前全球适合于虚拟化的、连接于物理服务器的环境只有13%，也就是说，大量的应用还要安装在物理机上。其次，技术与投资起点高，高度集中，容易引发风险，解决复杂度高。其三，虚拟化技术面临异构性问题的挑战。丁宇波表示，虚拟化技术只是将设备切分成很多逻辑系统，当数据中心将跨系统、跨厂商、跨设备整合打包成解决方案，提供给学校其他部门时，就会发现虚拟化技术已经不够实用。此时，云计算的引入凸显其价值，因为云计算承认异构，用镜像执行或者提供服务的机制来解决异构性的问题。

　　浙江省教育技术中心的副主任赵杭生在会上表示，云计算不仅是一种技术架构，更是一种投入，它可以帮助对教育资源和信息资源的共建共享与泛载使用，对异构资源实现自动管理和调度，同时，通过这些资源的汇聚，给用户提供高性能计算的能力，提升了资源的服务与创新程度。

　　“因此，云计算平台是虚拟化系统平台的发展方向。”浙江理工大学网络中心技术顾问姚跃飞说。

　　在展望数据中心发展方向的同时，新旧技术将会共存是一个事实。丁宇波认为，高校信息化基础设施的发展是一个迭代而非置换的过程。高校信息化设施的分散建设 、集中建设、虚拟化建设、云计算建设等四个阶段也将共存很久。高校应该针对自己的业务性质，设计合适的技术路线，避免“听风就是雨”而造成的不必要的资源浪费，才是技术的正确选择之道。