10月21日，目前世界上已知最大规模的CIO抽样调查报告《CIO的时代新声》在北京发布。这份由全球知名企业IBM发起的报告，汇聚了来自全球78个国家、19个行业、各种规模企业中超过2500位CIO的心声，再一次让人们把眼光聚焦CIO。
　　无独有偶。在教育领域内，近期关于CIO的话题也连绵不绝。
　　在2009年9月由教育部科技发展中心主办、《中国教育网络》杂志承办的“2009教育网络管理与应用大会”中，“CIO”作为高峰论坛的重点话题现身，吸引了来自全国400多位高校信息化部门人员的关注与热论。而在10月中旬举行的中国高等教育学会教育信息化分会第四届理事会上，高校CIO的话题再一次被广为关注，并成为会议的焦点话题。
　　此时，距高等教育学会教育信息化分会成员第一次提议将CIO概念引入国内高校将近10年。理事长黄达武感慨地说：“10年中，这一步，我们走得非常辛苦。”
　　那么，这个漂洋过海来到中国的概念，到底适不适合在国内采用？当一切外部条件远远未达到让CIO制度水到渠成地移植过来时，高校信息化部门应当如何承担起信息化变革时期的使命？

　　>>CIO：变革时期的新角色
　　对中国来说，CIO是一个舶来品，减缩于Chief Information Officer，直译为首席信息官。这一概念出自20世纪80年代的美国政府，始于政府、兴于企业……

　　>>高校CIO本土化之路
　　CIO最初现身于企业，源于企业中MIS系统的失败。此外，企业的管理者很焦灼地看到，IT投资不断增加，但其所创造的效益与大家对信息化的期待仍然存在一道鸿沟……

　　>>信息化部门的地位要靠自己奋斗
　　——访高等教育学会教育信息化分会理事长黄达武教授
　　CIO进国内高校的提议是由从事信息管理系统建设的建设者们提出来的。管理信息系统不像网络，只要有资金，有技术力量，基本上就不存在太大问题……

　　>>从企业CIO反观高校CIO
　　教育信息化的发展到了一个新的阶段。从前信息化部门总是申请资金而不得，但是现在情况发生了改变。大部分学校领导会告诉我们——“钱不是问题，问题是你想……

　　>>美国大学数字化的新景观及反思与启示
　　高等教育信息化所面临的困惑与问题已大大超越信息技术本身的问题，更多指向信息技术背后的大学教学、科研、管理体制创新与大学发展的目标导向乃至大学文化……

　　>>杜德斯达特：直面无声袭来的危机
　　在信息技术的浪潮中，研究型大学再也不能像以往那样高枕无忧了，它已经处于一场无声袭来的危机之中，而如何在课程教学、科学研究、社会服务和行政管理模式上……

　　>>大学CIO的新视野
　　CIO体制是美国大学为应对IT挑战而创生的一种新体制，并由此孕育出大学CIO——这一新的大学领导群体。并涌现出不少极富变革与创新精神的CIO个体……

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