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学生网管员渐成主角
http://www.edu.cn   2011-05-30 中国教育网络 作者:杜鹏

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  管理工作禁忌要点

  切忌管理工作立竿见影

  网络管理工作中有很多重复性工作,需要工时长,每个工作环节都需要做到非常细致。不能一次性完成的工作不要强求一次性完成,不然容易造成学生为应付工作欺上瞒下,无法高效完成任务。

  切忌管理工作一视同仁

  学生网管会成员的能力不可能一致,所以不能把相同的工作量交给不同的人员完成。要对自己直接管辖的网管员的工作能力有较清晰的认识,让其分组完成任务,使每一个网管员最大程度地发挥自己的长处。

  优化管理策略

  不要在公开场合对个人工作能力或表现进行打击性的批评。即使某个人员不能满足工作需要,但他可能胜任其他职位。为使其不在其位却能为网管会所用,就需要注意人际关系处理的细节。

  对直接管理的网管员和已被认定的技术骨干,在他们出现问题时要紧盯不放,认真对待,为日后工作的顺利执行打下基础。管理者不直接参与网管会内部的任用罢免问题,不参与任何利益的分配,不对任何个人利益冲突发表意见,但一定要有决定权和快速接管的方法、手段。

  学生网络管理队伍建设的五个阶段

  网络建设初期——蛮荒时代。网络管理的必要性并不突出。网络建设初期网络属于起步阶段,网络应用少,局限了管理空间。管理的过程无非是开通、使用、使用终结、关闭。对于初期网络管理员的需求就是“遵章守纪”。

  网管队伍建制的中前期——网管队伍扩大期。随着网络架构的复杂化,网络涵盖面迅速扩大,网络拓扑出现多级分化,网络管理漏洞或隐患渐渐呈现。这时候需要迅速扩大网管队伍。

  网管队伍建制的中期——改革期。网络管理初见成效期,不过网络队伍体现出过于臃肿,不利于迅速完成任务。加上长时间吃“大锅饭”,容易使网管员出现消极倦怠情绪。

  此时出现了较为艰难的改革阵痛期。在精简队伍的同时,每个网管员要总结相同问题的不同处理方式方法,为标准化的制定积累更多的素材。

  网管队伍建制的中后期——持续稳定期。程序化管理已经深入人心,除小范围的波动外已呈现稳定向好局面。

  网络管理后期——颠覆期。大范围更换更智能网管软件与高性能的网络管理、应用设备,除少数的人为策略干预外,更多的工作是由智能的网管工具完成。工作的标准化流程已涵盖所有问题的处理方案与应急预案。网管员的人员数量大幅度减少,但机动的可调用预备人员增多,以应付紧急事件。

  在现阶段的网络管理队伍组建中,我们将长期处于网络管理建制中期,且会经常在中期的各阶段跳转以调整应对现实的工作需求。

  学生参加网络管理工作,益处并非只体现在经济待遇上,最重要的是让学生在校园中就逐渐形成对工作认真负责、切实肯干的意识和态度。

  (作者单位为山东大学网络与信息中心)

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