1. 从分析情况看，高校教师了解和部分具备了教育技术的相关知识和技能。

　　2. 高校教师应具备的教育技术知识与技能主要包括：教育技术基本知识，教与学理论，教学设计知识与技能，信息技术相关知识与技能。

　　3. 在高校信息技术环境已经普及的情况下，应掌握一批工具和软件，重视利用信息技术促进教学、科研等工作的方式、方法等的研究。

　　4. 高校教师已基本具备了应用教学设计的理论指导教学实践的能力。

　　5. 信息技术与课程整合的理论与实践是高校教师教育技术能力建设的重要内容。

　　6. 信息技术环境下教学设计与实施的具体步骤是重要的建设内容。