评价向量为：

　　u11=(0.4,0.4,0.2,0.0,0.0)

　　u12=(0.4,0.3,0.2,0.1,0.0)

　　u13=(0.3,0.3,0.4,0.0,0.0)

　　u14=(0.5,0.4,0.1,0.0,0.0)

　　则：

　　根据公式Bi=AiοTRi，则：

　　同理得到：

　　B2=A2οTR2=(0.28,0.33,0.2,0.18,0.0)

　　B3=A3οTR3=(0.35,0.25,0.2,0.22,0.0)

　　B4=A4οTR4=(0.35,0.3,0.2,0.15,0.3,0.0)

　　B5=A5οTR5=(0.3,0.25,0.25,0.2,0.0)

　　再根据公式B=AοTR进行计算，得：

　　上文曾提到V={V1,V2,V3,V4,V5}={优秀，良好，及格，较差，差}，现在我们将其赋值为｛100,80,60,40,20｝；根据

　　结果介于60与80之间，故评价结果为良好。

　　本文根据个性化网络教学的特点，利用模糊综合评判法以及专家的经验进行建模和多层次的分析，准确、客观地对教学质量进行科学的评价，具有良好的可操作性。

　　（作者单位为渤海大学信息科学与技术学院）