基于云平台的设备管理

　　基于云平台的多媒体教室设备管理体系

图2

　　本体系结构的思想是：针对每个多媒体教室完全一样的计算机系统，以及不完全一样的应用软件和服务需求，使用云平台架构来完成。1. 在传统模式中的计算机、服务器、各上课教师的应用软件及服务需求，通过云平台的虚拟机来完成，这样每间教室内只需配置简单的终端(虚拟机)，而感觉是一台综合性能很高，又能提供个性服务的“超级计算机”；2. 通过云平台，每个教室内只需再配置基本的投影系统、音响系统及简单中控等硬件；3. 每个教室的虚拟机(计算机系统、网络及服务)，无论从硬件条件、软件系统，还是管理体系都比传统计算机系统更灵活和更专业。4. 网络授权、IP电话、课表管理，以及网络管理，都可以在云平台上集成并运行。

　　云平台架构下设备管理的优点

　　在云平台架构中，能充分发挥云平台的优势和虚拟技术的特点，使基云平台的多媒体教室设备管理有如下优点：1. 计算机系统的硬件高度集成，最大程度简化了传统模式下每一间教室都配置硬件，大大降低了软硬件的维护压力；2. 全面优化了传统上课教师对操作系统、应用软件、网络、服务等需求与要求，在虚拟技术的基础上，更灵活、更个性、更专业提供服务，大大提高了资源利用率；3. 系统的优化、升级改造更容易，能提供更可靠、更稳定的服务平台；4. 能为学校教学和科研提供优质服务，全面提高教学服务质量和效率。

　　多媒体教室管理的发展方向

　　多媒体教室管理，是学校信息化发展中一个重要的内容，也是为教学第一线教师直接服务的窗口，系统的可靠性和管理水平直接影响学校教学水平的发展。随着计算机系统软硬件、网络技术和管理科学的不断发展，多媒体教室管理未来发展的方向，很可能基于高速网络技术和高度集成技术的发展而产生。

　　在不断提高工作效率和主动服务质量的要求下，对基于云平台或云计算的平台上，提倡绿色低碳、节省成本，灵活主动的服务模式必然是重要方向之一。同时，基于智能手机或iPAD等移动式多媒体教室管理系统，也将是未来发展的一个重要方向。届时，也许上课教师只需一台智能手机就能完成所有与上课有关的工作。

　　(作者单位为广东工业大学实验室与设备管理处)

　　参考阅读：

　　[1] 黄炎磊，叶青.多媒体教室管理系统的设计与实现.软件导刊(教育技术).2011(8)：89-90.

　　[2] 马凤涛.基于集中控制系统的多媒体教室设备管理[J] .中国地质教育.2005(2)：92-95.

　　[3] 晏飞.网络控制的中央多媒体教室控制系统[J] .应用技术.2006(6)：188-189.

　　[4] 李刚健.基于虚拟化技术的云平台架构研究.吉林建筑工程学院学报.2011,28(1)：79-81.

　　[5] 方俊.多媒体与云计算.计算机应用与软件.2011(10).[6] 云平台应用：彰显微软云计算与应用优势.http://soft.zdnet.com.cn/software_zone/2010/0617/1778900. shtml，2010.