未来建设展望

　　计算机网络技术发展十分迅速，一日千里，河南省教育科研网经过10年的建设，取得了一定的成绩，可以满足现在用户的基本需求，但仍有新的困难和挑战。一方面，早期采购的核心网设备逐渐老化，故障增多；另一方面，随着IPv4地址资源的枯竭，IPv6逐渐成为下一代互联网的标准，并开始在教育网上进行部署，需要进行相应的技术更新与开发。我们深感责任重大。河南教科网将重点从以下几个方面做好工作：

　　一是继续做好下一代互联网建设。在2004年12月，郑州大学就与清华大学、北京大学等国内25所高校一起开通了世界上第一个纯I P v 6 骨干网—— C N G I -CERNET2，成为全国25个核心节点之一。省教育厅也在2 0 1 0 年启动了河南教育科研网下一代互联网HERNET2建设工程，到目前为止，河南省内已有30多所高校开通了IPv6网络，有12所院校通过HERNET2正式接入国家下一代互联网主干网。目前，HERNET2网络已正式开通，全面实现了对IPv6的支持。下一步，我们要继续在省内推广和普及下一代互联网，为接入院校做好技术支持，让更多的用户能够享受到下一代互联网的资源和服务。

　　二是继续做好优质教育资源建设与共享。河南省教育信息化发展规划中明确指出：要大力建设高校精品课程资源库，优质基础教育资源库，以及职业、成人教育课程资源共享平台。目前，各高校正在不断开发新的优质教育资源，如郑州大学图书馆的数据库资源中仅中文电子资源就有30多个类别，最近又开通了“学术搜索与全文递送系统”(简称SODI系统)，以及大量的名师名家讲课视频系统。下一步，通过启动优质资源共享工程，将会把各个高校的优质教育资源通过HERNET在全省范围内进行共享。

　　三是推动新技术在省教育科研网中的应用。近年来，一些新技术逐步走向成熟。如万兆以太网以其高性能、高可扩展性、高安全、支持多业务应用等特点，逐步成为校园网建设的主流；无线局域网技术和移动通信技术的迅速发展，使得移动数字校园成为可能；还有“云计算”、“物联网”等也将影响未来数字校园的发展方向。面对新技术的不断涌现，HERNET将会通过举办各种技术论坛和学术交流活动，推动这些新技术在河南省内的普及和应用。

　　四是进一步扩大省教育科研网的覆盖面。HERNET作为一个信息高速公路已经建成，目前服务的对象主要是高校，下一步，要积极探索为省内其他教育部门和机构提供更为广泛的服务，如高职高专、中小学、偏远地区的教育人口等，让HERNET发挥更大的作用。

　　回顾过去，我们共同走过了河南省教育科研网快速发展的十年；展望未来，网络与信息技术的不断更新对我们提出了更高的要求。如何利用网络和信息技术进一步提升我省的教育质量和科研水平，进一步改善教育资源的不平衡状况，是我们共同面临的任务。

　　(作者訾新建为河南省教育厅副厅长，孔繁士为河南省教育厅科技处处长，王宗敏为河南省教育科研计算机网网络中心主任，郑州大学副校长)