随着资源共享的日益频繁，如何进行必要的身份验证就可实现跨校的信息访问，是摆在人们面前的一大课题。华东师范大学以IPv6重大应用示范项目《教师教育创新支持系统》为背景，设计出相应的统一身份认证架构。

跨校共享资源亟待实现

　　据统计，当前我国在校学生数量是美国在校学生数量的8倍，但我国的教师资源特别是优秀的教师资源紧缺。同时，教师资源还体现在区域性不平衡。从教师培养层面来看，在互联网时代，要造就一大批优秀教师和未来教育家，就必须对现有教师培养与培训模式进行系统的创新和改革，充分发挥互联网技术对教师教育的支撑作用，特别是利用下一代互联网的技术优势，提供高水平的支撑平台，全程追踪教师成长的过程，提升教师整体的教育质量。因此，高水平的持续的师范教育非常重要。而国家倡导的6所部属师范大学从事的下一代互联网IPv6重大应用示范项目——教师教育创新支持系统，是解决这一问题的重要尝试。

　　6所部属师范大学拥有教师教育的大量优质资源，但是实体资源多，数字资源少。数字资源存在异构、标准不一、个性化和智能化服务水平低等问题。除国家精品课程和省市级精品课程外，数字资源的开放、整合和共享程度不高。可见，在传统教育模式和手段的基础上，建设以下一代网络技术作为支撑的教师教育创新平台，实现优质教师教育资源的共享，来提高教师教育的效率，满足现代化优秀教师的培养需要，对解决教师资源短缺且人才资源不平衡的现状具有重要意义。

　　因此，如何利用下一代互联网技术，搭建优质教师教育共享平台，实现教师教育资源共享，支持下一代互联网的技术试验和应用示范，成为下一代互联网IPv6重大应用示范项目《教师教育创新支持系统》亟待解决的问题。