校方省了资金 电信培育了用户

　　对于给学生增加的这些负担学校又是如何看待呢？

　　学校有关负责人说：“负担肯定是负担，但是就是说能不能负担得起，就是在收益和负担之间平不平衡”，而他认为，学生在收益和负担之间是平衡的， “因为对学生来讲是有好处的，学生不用拿那么多卡了”，可是，他又如何看待学生要拿两个手机呢？在记者追问下，他说：“我承认我们在工作当中确实有失误，考虑得不是很周到”。

　　自城市学院发布停止补办老式餐卡、图书卡的通知后，很多学生对此反应强烈，学院不得不在3月底宣布恢复给老卡充值，但目前老卡丢失仍然不能补办，体育馆没有校园一卡通也仍然不能进入。

　　那么城市学院为什么要这样强制推行这样的校园一卡通呢？

　　“它不需要学校投入”，校方有关负责人说：“所有的硬件的条件都是由电信来投入，如果我们自己投入的话，就相当于我们投入200万，对于我们来讲资金上并不是特别的充裕。因为这个说白了，就是我们和中国电信草签这个协议，一个很重要的驱动力在这儿：为学校能够节省一部分资金”，他进一步解释说： “这个应该是一个很正常的想法”。

　　推行校园一卡通，学校方面获得的好处是节省了资金，那么作为电信运营企业又会在这里获得什么呢？记者来到中国电信大连分公司开发区分公司。但是，中国电信大连分公司开发区分公司没有接受记者采访，还是城市学院的负责人给记者做出了解释。对中国电信来说，“最重要的是培育客户”，因为 “在北方市场上它应该属于一个弱势的”，在学校这个人群比较集中地方做宣传，“相对来说它的成本比较低”。

　　由此看来，推广校园一卡通，学校节约了成本，电信发展了客户，对于学生而言，增加的却是负担。2010年10月，辽宁省通信管理局、辽宁省教育厅、辽宁省工商行政管理局曾联合发文要求各电信运营商企业应守法经营，不得限定学校师生使用其指定的电信业务和服务，各学校不得强制学生使用指定的电信运营企业的业务，不得将办理或开通电信业务作为入学报到的前提条件。

　　大连通信管理局工作人员说，对此事他们将进一步调查，“如果是电信运营企业的问题，我们将依据电信条例及其相关文件，予以严肃查处；如果是学校的问题，我们将会按照文件，建议相关部门予以办理”。

　　大连理工大学城市学院之所以用强制的方式，在学生中推行一卡通，其重要原因是学校因此降低了自己搞信息化管理的成本，而电信企业也由此获得了发展业务的机会，但对于相当一部分学生而言，这种做法意味着负担的增加。推行校园信息化本是件好事，但如果不顾学生的感受和现实情况，一味强行推广，这桩好事恐怕就很难办好了。