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“云”到校园
http://www.edu.cn   2010-11-08 中国教育网络 作者:傅宇凡 王左利

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  利用CALIS云服务平台,CALIS建立了两级支持共建和共享的云服务中心,同时,也提供了基于“混合云”的本地数字图书馆解决方案。这些中心和成员馆彼此协作和集成,形成全国范围内互联互通的高校数字图书馆服务体系。

  “中小图书馆是麻雀虽小,五脏俱全,可是,要进入数字图书馆时代,需要大量的经费和人力的支撑,中小馆最大的问题是技术人员稀缺,云服务平台就能使得他们免除这些顾虑,用很低的成本,直接与数字图书馆时代接轨。”王文清说。

  一个读者需要本馆没有的刊物,可以先到CALIS总目查询,通过文献传递网,可以向本学校的图书馆提交自己的请求,也可以直接向拥有该文献的图书馆提交请求获取。甚至,可以通过文献参考咨询服务平台、代查代借等平台,获得相应的服务。CALIS馆际互借调度中心能根据文献请求类型以及各个服务馆的服务费用、服务质量、馆藏范围等自动为读者寻找最合适的文献提供服务馆。

  数字化校园不仅需要定制传统的服务,更多地需要集成众多的服务,以满足学校师生不确定的需求。中山大学郭清顺认为,未来将会出现更多的服务门户,他说:“学校的核心业务是知识的生产和知识消费,云服务将把校园内外结合,突破校园的逻辑墙。”在其平台上,将较好地满足知识的消费,使得师生便捷地获取知识,同时,可以通过计算平台和资源平台,进行协同互动,生产新的知识。

  上海图书馆数字图书馆研究所刘炜所长也认为,图书馆既可以享受云服务,也可以作为云服务的提供者。“云服务对图书馆提供存储、平台和计算能力,而图书馆利用云服务来处理业务,大大降低图书馆信息技术的投入成本。通过对各类资源、格式采用一个统一的管理平台,共享应用和数据,实现更大的网络效益。”

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