整个信息化规划围绕下面九个建议提出了超过60 条的任务项：

　　建议1 信息技术资源（物理设施）

　　马里兰大学应建立并维护一个可靠的、安全的、高效的物理信息技术设施（包括但不限于设备、硬件、网络和软件），能够支持学生、教师和行政人员广泛有效的使用，包括远程使用。

　　建议2 信息技术资源（支持和实现）

　　马里兰大学应开发和维护一个稳健的、多层次的人员支持环境，满足多层级和特定的需求以便学校的人员能够有效使用学校丰富的技术资源。

　　建议3 学术支持

　　马里兰大学应开发和提高信息技术资源，通过教师在教学中有效创新和广泛的使用来实现学生的学术成绩。

　　建议4 研究支持

　　马里兰大学应开发和维护丰富的信息技术资源，使得教师在研究中广泛而有效地使用时能实现和促进发现、支持创新、协作和企业家精神。

　　建议5 学生体验

　　马里兰大学应在生活和学习环境中提供和支持丰富的信息技术资源，当有效而充分使用时能够实现和丰富学生的创新经验。

　　建议6 IT 和企业

　　马里兰大学应发展和维护丰富的信息并部署信息系统、应用程序和工具，使学校能发挥其像企业一样高效的功能。

　　建议7 有策略地为IT 提供资金

　　马里兰大学应把信息技术资源看作学校的战略资产，并且应该发展信息技术的资助模式——不管是集中的还是适当地分布在整个机构——来有效鼓励和丰富部署信息技术以及机构内整体性的有效投资。

　　建议8 IT 安全、政策和业务连续性

　　马里兰大学应制定合适的政策和有效的执行方法，以确保信息技术资源的完整性，维护机构信息，保护大学成员在使用IT 时的隐私，并在面对可能发生的灾难时确保机构的I T 资源和信息库的安全性。

　　建议9 IT 管理

　　马里兰大学应发展咨询和交流组织来确保大学成员在战略建议和规划实施的过程中持续参与，支持交付给学校成员的信息技术资源的持续运行，改进集中的IT组织和学校各成员（教师、学生、IT 提供者、行政人员和管理者）之间各种形式的信息流。

　　信息化规划与学校整体的战略相一致，这些建议中包含的任务项的影响可以被进一步做如下分类：

　　第一，提供基础设施服务。

　　为了提供给马里兰大学必需的基础信息技术要素使其能够在21 世纪的20、30年代生存并取得成功。这些任务中，包含一个可持续的响应系统来维护和更新现有的设施及服务。

　　第二，创建一个丰富IT 环境的任务。

　　这些任务使得马里兰大学拥有一个丰富的IT 环境——它是先进的、能最有效率地帮助学生、教师和行政人员在更广泛的战略愿景和使命上取得进步。这些任务项反映了马里兰大学在积极应对变革和使信息技术发挥效用方面的表现。

　　第三，支持马里兰创新的任务。

　　这些任务项将使马里兰大学通过使用信息技术来发现和扩展知识，从而成为一所兼具学术成就、创新和企业家精神的大学并处于全球领先的地位。