佛山市的教育城域网起步较早，在1999年就开通了“佛山市教育虚拟宽带城域网”，但市内五区的区域教育网建设在不同运营商的网络平台上：禅城和高明区教育网络是利用广播电视网络公司提供的HF C(Hybrid Fiber-Coaxial)组建；南海区和顺德区采用中国电信提供的PSTN、XDSL、以太网等多种接入方式，带宽有多种选择；三水区使用广东赢通公司提供的POS (IP over SDH)方式接入。鉴于这种情况，佛山市通过租用光纤电路，设置教育城域网核心路由，统一使用网络出口、IP地址和域名命名，利用动态和静态路由技术相结合模式，使原来不在同一个运营商网络平台上的教育区域网实现互联互通。

　　东莞市于2000年开始建设东莞市教育城域网，市政府拨款5000万元建设市教育信息网络中心、教育局局域网和13所市直属学校校园网，2001年又拨款920万元补贴给每镇一所中学建设校园网，目前已建设基于光纤连接的教育城域网，通过光纤接入教育城域网的学校200多所，教育城域网覆盖全市32个镇区和所有中学和中心小学。

　　韶关市教育城域网始于2003年，当年3月韶关市人民政府复函同意筹建韶关市教育城域网，当年4月启动一期工程，投入资金348万元。2004年开通了教育城域网教育资源中心。2005年1月启动二期工程，韶关广播电视网络中心出资300万元为10个县(市、区)建设教育网络中心，租用韶关广播电视网络中心环城光纤，组成韶关基础教育专网，并接入广东省基础教育专网。

　　由于各市网络基础设施的建设情况不一样，广东省各市教育城域网的建设模式也不一样。例如，中山市教育局与中山电信签订了《中山市教育信息网建设合作协议书》，启动了“校校通”助动计划，对全市上网学校提供全省最优惠的光纤上网资费，获得中山电信在“校校通”线路和设备投入资金达6000多万元。又如汕头市研究教育城域网较早，在2001年制订了《汕头市教育信息化建设总体规划》，启动了教育城域信息网建设，以此带动和促进“校校通”工程的建设。汕头市教育网于2002年6月25日正式开通运行，全市共有400多所学校用光纤、ADSL或其他模式接入。肇庆市与汕头市的模式类似，肇庆市位于广东省中西部，整体上属广东省经济欠发达地区。肇庆市从实际情况出发，在公网上自建虚拟专网(VPN)，仅用1050万元就建成了基础教育专网，实现了中心小学以上学校的教育专网接入，同时，市教育局又投入资金，与中国电信、深圳奥联公司合作，共同打造“村小信息直通车”，为每所农村小学教学点配备教育专网设备，接入互联网和基础教育专网，使农村小学教学点通过“基础教育专网”与城市学校实现了互联互通。湛江市较早在天网、地网、人网相结合的模式进行探索，2001年，湛江市教育局和电视台合作建成了“湛江教育无线网”，2002年经教育电教专家组三次考察认证，确定为全国教育信息化实验基地，形成了以校园网群为主体，天网、地网、人网相结合的建设模式。

　　2004年，TCL提出教育城域网的新模式——VCM(Virtual Campus-network clusterwith distributed & Modula-based design，结构化分布式宽带虚拟校园网群组)，该模式强调计算机网、管理网、教学网的“新三网合一”，先建设教育城域网主干和教育资源中心，然后再分批建设校园网并接入城域网，通过“胖中心服务器集群，瘦客户端校园网”方式，使各类教学管理及公共服务等应用服务集中在地市教育城域网的信息中心实现。这种模式为云浮、汕尾、阳江、茂名、河源等市的教育城域网采用。

　　广东省基础教育专网

　　广东省基础教育专网建设始于2004年，当年6月，广东省教育厅在阳江市召开广东省基础教育信息网络建设工作会议，提出加快全省教育信息网络建设、实现全省基础教育资源共享。同年12月，在汕头市召开全省地市教育城域网建设和应用经验，明确了基础教育专网的建设目标和策略，即依托GDERNET推进全省基础教育网络建设，促进基础教育资源的整合和服务工作。

　　2005 年，广东颁发《广东省信息化发展纲要(2005 —2020)》以及《关于2006年至2010年广东省信息化发展纲要的实施意见》(粤府办[2006]10号)。该实施意见提出：“加快全省教科网建设，发挥省教科网作为全省基础教育资源中心的作用，为全省中小学提供优质教育教学资源。开展高等学校网上专业教学资源库建设和基于网络资源的课程教学改革试验，促进现代化教学手段的推广应用。2010年完成全省‘校校通’工程。”

　　此后，广东省基础教育专网在广东省电化教育馆主持下，主要完成了五项工作：第一是推动和完善各市教育城域网建设；第二是建设位于各地市教育局的基础教育专网汇接中心，并连接位于地方高校的GDERNET 的当地汇接中心(点)；第三是建设位于省电化教育馆的全省汇接中心，并由该中心接入GDERNET；第四是采取统一的内部地址规划，实现全省各市教育城域网的互联；第五是建设基础教育专网的应用。

　　经过4年建设，到2008年6月，全省21个市和123个县(市、区)教育局已全部完成网络连接。在全省24844所中小学中，有8513所学校实现了与省基础教育专网的连接，其中，中心小学以上学校全部完成了网络连接；全省80%以上独立建制的中小学通过ADSL 等方式与互联网连接，实现了“校校通”。