(二)落实运行维护的长效机制。远程教育工程设备能不能持续正常运转，直接影响着应用工作。要建立设备运行、维护、更新的经费保障机制，为提高应用水平提供经费支持和政策保障。义务教育阶段学校“一费制”中，已经设立了信息技术教育费。各级政府要担负起责任，按照分级办学、分级管理的原则抓好保障经费落实。项目设备的使用寿命有限，今后还要解决设备更新问题，保证远程教育可持续发展。

　　(三)建立快速反应机制。按照“软件故障不过天，硬件故障不跨周”的要求，缩短服务周期，实现设备问题“随报随修，保障应用”。要建立设备定期检查维护制度，定期深入学校解决设备维护问题，协调解决售后服务，指导教师正确操作。

　　(四)建立教育教学的评估激励机制。要建立和完善现代远程教育应用情况的监测制度，把远程教育设备的使用率和使用效率作为考核教育行政部门及学校的一项重要指标，并落实奖惩措施。推广、实行中小学信息技术教育等级考试制度，把教师能否在教育教学中应用现代远程教育手段及其水平作为教师考核、评价、评优、职称评聘的重要内容，推动教师积极学习和应用远程教育手段和方法。

　　(五)建立定期督查通报制度。建立督查制度是促进应用工作各项措施落实的重要机制。今年适当的时候，自治区组织部、教育厅、农牧厅等部门按照有关文件精神，将组成联合督查组，对各地远程教育工程应用情况进行专项检查，对应用情况进行科学评估。对工作积极主动、应用工作成效显著的，给予通报表扬；对应用工作不重视、各项政策、措施工作不到位，甚至设备仍在闲置的，给予通报批评，并追究有关人员的责任。

　　同志们，农村中小学现代远程教育工程，是新时期促进农村教育跨越式发展的重大举措。充分发挥远程教育设备和资源效益是一项长期而艰巨的任务。我们要本着向孩子们负责，向人民负责的态度，增强使命感和责任感，切实做好农村远程教育工程应用工作。各地要借这次现场会的东风，认真学习和借鉴兄弟县、区好的经验和做法，进一步开拓创新，扎实工作，努力开创我区农村中小学现代远程教育应用工作的新局面，以优异成绩迎接党的十七大召开，为我区农村基础教育跨越式发展，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会做出新贡献。

    来源：宁夏回族自治区教育厅