第五、资源建设是基础。为了提高远程教育的应用水平，自治区加强了教育资源网络建设的统一规划，以建设自治区、市、县三级教育信息资源中心为依托，进一步优化和整合各类教育资源，健全了远程教育应用服务体系。目前，分类建设、分布存储、分级共享的宁夏基础教育数字化资源库已初步形成，促进了全区教育信息资源共享网络体系建设，为提高远程教育应用水平创造了条件。

　　第六、边建边用出效益。自治区非常重视远程教育工程的应用效益，严格按照“建成一个应用一个，建成一片的应用一片”的要求，树立起了成本和质量效益意识，抓好工程建设和应用工作。在工程建设时，注重抓质量；在设备采购时，关注质量标准；工程建设软硬件建设同步规划、同步考虑，同步实施。有计划地超前安排人员培训，保证硬件到位就能同步应用。先建的先受益，后建的后受益，大家看到了工程建设所带来的效益，建设工程的积极性空前高涨，争项目，争资金，争时间，推动了工程的快速建设。

　　第七、共享共用是方向。远程教育工程所搭建的教育信息平台，具有信息量大、资源丰富、快捷方便、渠道众多及其高度的开放性、全方位性特点，其综合服务的功能能够为各方面提供所需要的服务。远程教育工程实施之初，我们就十分重视工程的综合功能，积极与党委组织部门联系，重视抓好试点，形成了学校教育、农村党员干部教育和农民实用技术培训 “三位一体”的模式。“一网多用”、步，自治区党委政府要求教育要围绕大力实施工业强区、扎实推进社会主义新农村建设、建设创新型和谐宁夏做好服务。随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，农村地区基层群众对其子女能够接受良好教育有着更为迫切的要求。始终围绕中央的重大决策、自治区党委政府的中心任务、人民群众的迫切需要以及我区教育改革发展的目标任务和重点工作，是进一步做好农村远程教育工作的前提和任务。当前和今后一个时期，农村中小学现代远程教育应用工作，要紧紧围绕推进素质、提高教育质量和建设新农村三项目标任务，以提高管理和应用效益为核心，理清思路，明确重点，创新机制，抓好“六项工作”的落实。加强应用管理，拓宽应用范围，提高应用水平，做好应用服务，抓出应用成效，实现“三个转变”、“四个突破”，探索出一条能够充分发挥出现代远程教育功能和优势的新路子。

　　(二)抓好六项重点工作：

　　1、抓好师资培训，提高教师的应用水平，解决会不会用的问题。推进农村中小学现代远程教育应用的关键，就是做好教师的培训工作，不仅要进行设备使用的培训，更重要的是要教会教师如何应用三种模式去上课。要让教师会用、喜欢用、还会教给党员群众和学生用，成为教师不可缺少的工具和手段，全面促进现代远程教育的教学应用工作。坚持分级管理、分层培训的原则，学校要加大初级培训力度，市、县(市、区)要做好培训提高工作，自治区要加强骨干人员培训。进一步加强远程教育自治区、市、县(区)三级培训网络建设，确保实施远程教育工程的地区和学校90%以上的教师能够接受系统培训。要高度重视并提高培训的实效性。各地教育部门要制订详细的远程教育教师培训方案和培训计划，把远程教育培训与当前正在开展的教师信息技术能力培训结合起来。做到培训目标明确，要求具体，措施有力，形成领导干部带头学，管理人员和学科骨干教师研究性学，一线教师全员学的学习氛围。完善激励机制，激励全体教师主动培训。学校要把加强校本培训作为学校的一项重要工作常抓不懈。方式要多样，机制要创新，建立起普及性培训与个别化培训相结合、面对面培训和远程培训相结合的培训机制。培训内容的重心要转到信息技术与课程教学的整合上来，用现代教育思想，教育理论武装教师的头脑。最终要建立一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备和资源的教师队伍。

　　2、抓好远程教育应用工作管理，以管促用，解决经常用和能否保证经常用的问题。管理是决定应用效果的基础。要尽快把工作的重点转移到抓管理、促应用上来，确保所有设备能够走进课堂，面向学生，服务于教育教学，促进农村中小学教育教学质量整体提高。要建立健全农村中小学现代远程教育教学应用的各项规章制度，有完善的设备和资源登记、使用制度，有数字资源接收、使用、存储和共享制度，从制度上确保利用现代远程教育手段组织教学成为一项经常化、制度化的正常活动。

　　各地要在人员编制、倾斜经费、强化机构、提高应用服务和技术保障能力方面采取措施，切实加强项目技术服务体系的建设。要积极探索建立和完善工程的技术支持、运行管理、教育资源提供、信息交流和应用支持等服务体系，健全和完善这方面的规章制度。要建设好设备维护、技术指导专业人员和学科应用的骨干队伍，加强对学校的信息技术指导，确保工程能够长期、持续、稳定、安全地运行。

　　3、切实加强教育教学资源建设，解决有资源可用、有渠道可用的问题。资源建设一直是教育信息化工作的重点和难点，也是教育信息化发展的一个瓶颈。要按照“分类建设、分布储存、多级共享”的原则，加快建设自治区、市、县(区)三级教育信息资源中心，建立现代远程教育资源服务系统，为项目学校提供教学资源库、传输平台等保障服务，形成确保资源共享的全区教育信息资源网络体系。要充分利用中国教育卫星宽带网向农村中小学播发的教学资源，重视已有教育教学资源的充分利用。各市要采取措施，加大中小学现代远程教育资源建设力度，开发优质教育教学资源，交流优质课、示范课等，建好基础教育资源网站。要发挥中学和中心小学的辐射带动作用，实现资源共享。模式二学校要把利用卫星资源优势下载的优秀教学资源刻录成光盘，发放给模式一学校应用。模式三学校要利用自身师资优势和资源优势，对周边学校进行教师培训和教研指导。要建立优质教学资源选用制度，鼓励企业和社会各界参与优质教育教学资源的研制和开发，促进优质教育教学资源来源多样化。要严格把好教学资源审核关，确保教学所用资源的健康适用性。坚持用丰富的教学资源充实网络和多媒体，为中小学现代远程教育提供优秀的食粮。