几年来，北大在数字校园建设方面做了大量的工作，产生了很好的社会效益和经济效益。时至今日，需要进一步寻求突破——如何才能走上可持续发展之路。

    清晨，没有什么风。走进北大，从未名湖，到生活区、活动区，再到教学区，一幢幢雕梁画栋的古式小楼让人心怡。未来的数字北大更是让人向往：利用信息技术把北大建成一个面向社会的超越时间、超越空间的虚拟大学。此次，记者采访了北大计算中心主任兼信息化建设与管理办公室主任黄达武教授，作为北京大学数字化校园建设的重要见证人和参与者，对校园数字化有着切身的体会和独特的见解。今日@北大

    北京大学校园网建设经历了1989—1996年的起步阶段、“211”建设阶段以及“985”建设三个阶段。经过17年的艰辛建设，北大校园网现在已成为国内规模最大的校园网络之一。到目前为止，光纤网全部覆盖了教学、科研、管理办公室和学生宿舍，部分覆盖了家属区。全校校园网范围内共有近6.5万多个信息点，联网计算机近6万台。校园网采取的是三层交换结构，即主干交换、区域交换、楼宇交换，而且提供多种接入方式，在校园内用户可以自由地使用有线、无线、拨号等手段在任何时间、任何地点连入校园网。北京大学校园网上还有丰富的流媒体资源，以及大量的专业信息服务。

    建立校园网的最终目的是为了应用，北大校园网目前在教学、科研、管理和生活服务等方面得到了广泛应用。通过网络学院的形式开展远程教育，提供大规模网络课程视频点播，受到了各地各类学员的普遍好评，数字图书馆是一个最重要的应用之一。北京大学从美国引进了SIRSI图书管理系统，支撑传统图书业务，管理百万书目。图书馆的网页有全文检索、学位论文提交和检索、古籍拓片检索、视频点播等，同时，教育部的文献保障体系CALIS的中心也在北大，CALIS已经实现了几百万的书目期刊数据库的共享。“电子校务”在探索中前行

    2003年教育部发布文件推动教育行业电子政务系统建设后，北大开始规划“电子校务”建设。黄教授认为，“电子校务”是“管理信息系统”概念的延伸和发展。和“管理信息系统”的概念相比，主要特点是：要适应行政部门从管理型向服务型转化；要实现统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；要实现部门之间的协同工作；要为用户提供个性化的用户界面，单点登录，一站式服务。

    北京大学在校园网络环境下进行管理信息系统建设起步于1992年，经过10多年的努力，目前，由自己开发并在校园网上投入运行的系统已经有17个。这些管理信息系统的运行，覆盖了学校管理工作的方方面面，实现了全校范围内的信息共享，提高了工作效率和管理水平，为促进管理工作的现代化和提高管理的科学性奠定了良好的基础。在这17个系统里，有11个已经通过了由教育部组织的专家鉴定，专家们一致认为这些系统的整体水平处于全国同类系统的领先地位，建议在全国高校中推广应用。CIO体制在实践中完善

    黄教授早在1996年就提出高校CIO体制，一直呼吁建立北大的CIO体制。2005年11月北大正式下达文件，成立了“北京大学信息化建设协调小组”。