（2）克里斯蒂娜.普雷斯顿教授简介（英）

　　克里斯蒂娜.普雷斯顿：米兰达团体的主席。她积极倡导信息技术在教学中的应用，近期的开发研究项目主要集中在信息技术的政策和实践，基于国家与国际间网络的实践团体的建立，包括思维技巧与创造力在内的信息技术教师教育和国际公民的创新模式。

　　学术和专业资历：

　　伦敦大学教育学院高级研究员；布拉格捷克技术大学高级研究员；米兰达团体主席；米兰达有限公司常务董事；学校慈善团体理事；TOOLS FOR SCHOOLS CHARITY；BETT和英国计算机协会教育奖评委；BRITISH COMPUTER SOCIETY；BCS学校委员会成员；作家协会成员；THE SOCIETY OF AUTHORS；CAL委员会评委和会议组织者。

　　主要专业兴趣：

　　建立电子社区；信息技术的持续专业发展；基于实践的研究；国际公民；国际项目的评估；产业与教育合作。

　　主要著作：

　　《作为改革者的教师：教师应用信息技术动机的评价》（2000），合著者：M?Cox，K?Cox；《学习在课堂中使用信息技术》（2003）；《为学校、专业协会或地方教育局建立在线专业发展社区》（1999）；《在现在与未来通过技术来协作：让新欧洲与世界相连》（2000），合著者：Mannova?B；《电子时代的终身学习》（2000）。

　　获奖情况：

　　98年在伦敦因她在建立英国－捷克面对面和在线联盟的创新教师的信息技术专业发展模式所做的工作，获得了欧盟妇女人道主义成就奖。2000年在巴黎因通过面对面和在线方式创造了英国－保加利亚之间交流的机会，而使保加利亚教师和妇女的社区机会大大丰富，而获得了世界学院委员会颁发的人道主义奖。2002年在布拉格，因她为信息技术教师教育民主策略的建立所做的贡献获得了Trnkova勋章。