校园网出口带宽的管理涉及多方面因素，是个综合工程，一般可从资源规划、收费引导、技术控制等几个方面考虑。

　　当前，互联网骨干带宽的增长速度比用户规模的速度更快。高校校园网经过多次升级换代，其主干带宽一般都达到10G。因此，校园网用户的带宽体验压力很大程度集中在出口带宽上。为此，各个高校都提高了互联网的接入速度，包括接入CERNET和各个运营商的带宽，但远远未能满足校园网对带宽的需求。很多学校都发现，如果没有对校园网带宽进行有效管理，刚扩展的带宽，很快就会被各种成分的流量占满。因此，对出口带宽的管理就显得十分重要。就如同公路的建设速度满足不了数目激增的车辆需求，如果不采取科学的交通管理措施，城市的交通会变得十分拥塞。

　　资源规划

　　校园网的流量与应用有关，因此在各个层次对应用的有效部署可以将流量本地化，降低出口带宽的压力。从大的方面，CERNET本身应加大资源建设力度，借助建设云计算的契机，鼓励ICP在CERNET内部托管资源，并采取有效的资源分布和调度策略，包括常见资源CERNET 网内缓存、CDN、网内P2P部署等。将流向运营商的流量引出CERNET，减轻CERNET和运营商网络互联的压力，从而提高接入CERNET带宽访问社会网络的速率，这样可以降低校园网接入运营商网络的带宽比例。从小的方面，学校本身如果能加强资源的建设，在点播、开放课程、教学视频，提供常见文件、工具下载、资源共享等平台，也可以将大量访问外网的流量引回校园网内，从而缓解校园网出口带宽的压力。

　　目前，教科网为了鼓励IPv6的应用，对校园网接入CNGI-CERNET2的流量采取免费策略。为了推动IPv6应用，CNGICERNET2本身应加大IPv6应用系统的建设。对于校园网而言，能把流量引到IPv6的出口，对于减轻出口带宽压力是很实际的。为了能使校园网的终端使用网外的IPv6应用，校园网必须完成IPv6的升级，支持终端用户IPv6的接入。同时，为了把校园网外访问校内资源的流量引到CNGICERNET2上，校园网内的应用也应进行IPv6升级。资源的IPv6升级应该有个过渡期，过渡时期可以将IPv4/v6两个版本并存，然后通过DNS、链接、访问指向等，实校园网内网上提供师生喜闻乐见的音视频点播、开放课程、教学视频，提供常见文件、工具下载、资源共享等平台，也可以将大量访问外网的流量引回校园网内，从而缓解校园网出口带宽的压力。

　　目前，教科网为了鼓励IPv6的应用，对校园网接入CNGI-CERNET2的流量采取免费策略。为了推动IPv6应用，CNGICERNET2本身应加大IPv6应用系统的建设。对于校园网而言，能把流量引到IPv6的出口，对于减轻出口带宽压力是很实际的。为了能使校园网的终端使用网外的IPv6应用，校园网必须完成IPv6的升级，支持终端用户IPv6的接入。同时，为了把校园网外访问校内资源的流量引到CNGICERNET2上，校园网内的应用也应进行IPv6升级。资源的IPv6升级应该有个过渡期，过渡时期可以将IPv4/v6两个版本并存，然后通过DNS、链接、访问指向等，实现IPv6优先。在资源建设方面，应逐步向IPv6版倾斜，在保证IPv4版基本应用质量的前提下，提高使用IPv6版的用户体验质量，逐步把访问流量引导到IPv6版。时机成熟时，实现IPv6版为主、IPv4版为辅。这样，可以把IPv4本身的流量逐步引导到IPv6上。

　　收费引导

　　目前，很多学校对使用校园网采取非赢利性收费。在很多时候，经济杠杆的引导作用是比较有效的。为了达到出口流量的精细化管理，在使用校园网收费方面，应摈弃以前按时或包月收费等粗放型的收费策略，采取面向出口流量管理的收费策略，即根据流量对用户进行收费。条件允许的情况下，还可以根据时段、区域（办公区、生活区）、应用类型（教育、文化、娱乐）、预约带宽等因素采取不同的收费策略。

　　要实现收费的精细化，需要开发面向流量收费策略的实时流量监测、控制和计量系统，并且保证系统实施不影响网络性能。同时需要有完善的日志管理系统，能解释用户对收费问题的质疑。