数据建设是数字化校园三期重点

　　纵观十几年的发展历程，我国数字化校园建设大体上经过了以下三个阶段：

　　第一阶段，校园网络化。即通过大量购置网络基础设备组建互联网。

　　第二阶段，资源数字化。网络的特性决定了只有数字化的资源才能在其上运行，也只有数字化资源才能更好地发挥网络的优势。所以第二阶段的主要工作就是应用软件和资源数据库的建设。

　　第三阶段，应用“集成化”。“集成化”是数字化校园建设的必然，包括门户集成、应用集成、数据集成等。“集成和整合”是目前各高校数字化校园建设的主要目标和方向。

　　江苏警官学院于2002年开始进行数字化校园建设，一期主要是架构校园网络；2006年开始数字化校园二期建设，主要是教务、教学、OA办公等应用软件的建设；2011年规划数字化校园三期建设，主要是门户以及各应用系统的集成和整合。目前，此项工作由笔者负责。

　　随着数字化校园建设的逐步深入，未来我们必将面临的一个重要问题就是海量数据的有效存储和优化处理。事实上，经过几年的运行，我院的数字化校园已经积累了大量的数据，而这些数据的价值并没有被充分地利用起来，甚至都没有引起足够的重视。如何更好地存储和利用这些数据是数字化校园三期建设必须重点解决的一个问题。经过一番研究和分析后，我院决定借用数据库领域成熟的研究成果，构建一套基于数据仓库技术的数字化校园信息平台。

　　信息平台以数据仓库为核心

　　设计目标和原则

　　江苏警官学院数字化校园信息平台规划有以下三大目标：

　　1. 集成教务、教学、科研、人事等多个业务系统，归于校园门户统一身份认证，进行单点登录；

　　2. 制定统一的信息标准，规范数据的维护、管理和使用；

　　3. 构建以数据仓库系统为核心的数据中心，优化数据的存储和使用，为学院各部门的持续发展提供数据支持，为学院领导的重大决策提供信息参考。

　　设计原则是统一规划、整体设计、界面易操作、系统可扩展、统一数据标准、重要数据永久保存及按需提取。

图1 江苏警官学院数字化校园信息平台总体架构

　　如图1所示，我院数字化校园信息平台采用的是SOA软件系统架构。SOA架构提供三方面的集成能力：数据、流程和界面。其中，数据集成是我院数字化校园信息平台建设的重点，也是难点。为此，我们考虑构建以数据仓库为核心的数据中心平台，将我院数字化校园的建设理念从单纯应用跃升到以信息促教学、以信息促科研、以信息促管理的更高层次。