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科研信息化评估指标改进有方
http://www.edu.cn   2011-10-11 中国教育网络 作者:仰洁白

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  首先,对2009年评估指标体系总体进行分析,定量指标数量约占28.29%,定性指标数量约占55.26%,既定性又定量的指标数量约占16.45%。定性指标数量所占比例较大,定量指标数量所占比例较小。其次,对2009年所有二级单位信息化评估得分进行分析,得分分布呈密集状态(见图1、2)。大部分二级单位信息化评估得分都处于50~70分,然而通过对二级单位的调研及专家访谈了解到,大部分二级单位信息化水平较2008年虽有提升,但总体水平依然参差不齐;另外,对2009年该科研机构的信息化评估得分进行统计分析,2009年信息化评估结果模拟正态分布的效果并不好。故而2009年信息化评估指标体系不能够完全反映真实的信息化水平。

图1 2009年该科研机构二级单位信息化评估得分分布情况

图2 2009该科研机构二级单位信息化评估得分的正态分布

  对2009年评估指标体系的二级指标进行分析, 科研管理信息化指标、信息化特征指标门户网站和数据库这四部分指标占全部问卷的问题数量的49.85%,分值占问卷总分的53.95%;科研管理信息化指标所占分值最高,依次是信息化特征指标、门户网站、数据库我们分别对科研管理信息化、信息化特征指标、门户网站和数据库四部分指标得分进行分析(见图3),科研信息化指标得分分布密集,大部分二级单位得分均处于7~9分,信息化水平较高;门户网站指标得分分布密集,大部分二级单位得分均处于2~6分,信息化水平较低;信息化特征指标得分较分散,但普遍很低;数据库指标得分较分散。

图3 2009年四个指标得分分布情况

  由此可见,该科研机构2009年信息化评估得分分布呈密集状、不能完全准确反映信息化水平的原因是:科研管理信息化指标所占分值比重大,但得分差距较小;信息化特征指标和数据库指标得分较分散,但这两部分指标所占分值比重太低;门户网站指标得分普遍较低,整体信息化水平都不高。

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