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倪瑞:用信息化打造“0距离”沟通
http://www.edu.cn   2011-09-14 中国教育网络 作者:

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  倪瑞:中国科学技术大学学位办主任

  在实际的工作中,中科大强调了利用信息技术,实现管理向服务的转变。根据学校“135”发展规划与我校学位与研究生教育“3551”工程的战略部署。我们围绕提高研究生培养质量这一中心目标,面向导师、研究生和管理工作的需求,利用信息化技术,在学位与研究生教育的各个环节,建立研究生招生、研究生培养、学位质量监控、导师管理、研究生管理即时通讯五大软件平台,全力打造学位与研究生教育信息高速公路,实现导师、研究生与管理人员之间的“零距离”沟通,促使管理由传统的 “金字塔” 型向“扁平化”过渡,实现管理由有形向无形、由控制向服务的转变。

  中科大当前的信息化体系包括了11大系统:研究生导师门户系统,主要服务于我校700余位研究生导师;研究生迎新系统,服务于每年新入校的4500余位研究生新生;研究生离校系统,服务于2500余位研究生毕业生;学位申请系统,主要服务于4700余位学士、硕士、博士学位申请者;学位论文网上评阅系统,包括论文评阅、结果分析等,目前已登录人次有18万左右;另外还有学位论文查重分析系统、研究生教育通讯平台、研究生教育网络视频系统、基于JCR 数据库的IF分析、基于ESI 的学科分析和基于InCites 的国内外高校学科分析系统等。

  这些系统的设计一个关键的考虑是面向需求。信息是现代科学管理的基础,我校的信息化强调做到四个转变,既由重管理向重服务转变,以广大师生的日常学习生活需求为导向,而不是仅实现管理部门的常规工作。这样使系统应用面更广,有人气,工作得到更多的认可,便于信息化工作的推广;由重技术向重应用转变,使简单的技术可以快速实现许多非常有用的功能;由重开发向重维护转变,研究生教育快速发展,导致系统需求不断变化。开发初期的所做的需求分析作为整个系统设计的基础,越来越难以适应新形势下的管理;由集中数据库构架向接口互连转变,集中数据库,牵一发而动全身,不便于修改,而接口式构架,即独立发展,又共享数据。与业务紧密结合,便于快速实现与维护。

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