喜饶尼玛：中央民族大学副校长

　　教育现代化是推动教育内容、方法和手段不断提升，教育观念全面改革，实现教育质量提高的有效途径。高校的信息化工作是一项艰巨的系统工程，在规划与实施中要坚持科学发展观，依靠学校的技术部门和专家，挑选合适的合作伙伴，这样才能做到项目整体成功，保证每一个项目都不发生重大失误。

　　当前的高校信息化建设，普遍存在的一个问题是教育信息化管理体制的不确定性和不一致性。有的高校是由网络中心来主导教育信息化和数字校园的建设工作，这就容易造成重网络硬件建设，轻教学应用的现象。花了很多钱来建设，升级，更新设备，但是对教学的影响不大。中央民族大学的教育信息化工作始终围绕着搭建学生自主学习环境的核心开展，一方面狠抓信息资源共享，另一方面强调业务流程的再造。

　　中央民族大学是一所以民族学生为主的高校，也是一所以文科为主的高校，因此在网络环境中，学生的学习必然是一种混合性的学习，是把传统学习方式的优势和网络学习的优势、数字化学习的优势结合起来的一种学习方式，既要发挥教师引导启发，监控教学过程的作用，也要充分体现学生作为学习主体的积极性和创造性。

　　其次是狠抓资源共享，包括数字教学的资源建设，数字图书馆建设等，使学生在自主学习当中可以方便取得各种资源和信息。这就需要信息网络的管理工作要向服务转变，从而有利于提高学校的核心竞争力，使为学生服务更加高效，更加人性化，更加科学化。

　　下一步在“十二五”期间我们主要开展以下的工作：1.继续搞好基础设施建设，争取在数据中心的虚拟化改造、无线网覆盖、下一代互联网应用等方面有所突破。2.学校将在资源共享方面有大动作，包括云计算和校园网格平台的建设，充分发掘现有的高性能计算与服务器的潜力。3.推进电子校务的建设，核心理念是流程再造。4.推动移动学习的工程，开展包括移动OA、移动信息门户、移动教务、移动图书馆等一系列工作。5.进行IT 治理，充分保证在组织上、经费上及人员上对信息化工作的支持，通过不断地审计来确保信息化工作的效果。