“IPv6协议能够很好地解决互联网地址空间不足的问题，但协议标准往往是不具备绝对的科学性，互联网协议只是一种共识和约定。”王继龙表示。因此，从这个意义上来说，IPv6不可能是一个完美的网络协议，它和创新应用也未必有直接关系，IPv6解决的是互联网的可扩展性问题，因此对IPv6要有正确认识，要能够正视IPv6存在的一些弱点与不足。

　　与IPv4的互通是IPv6在技术中面临的首要难题，“IPv6的优点很多，不过目前看来，IPv6在设计之初并没有很好地考虑到过渡策略。如果拥有很好的过渡策略，向IPv6过渡将会顺利得多。”李星教授在2008年底举行的“第二届CNGI工程技术论坛暨移动互联网国际研讨会”中表示。为了实现理想的向IPv6过渡的策略，一个良好的设计原则应当是“可演进的、可扩展的”的，让新建IPv6网络的用户在两网间透明地互相访问。

　　李星教授提出了IVI的策略。这个策略的核心是：IPv4与IPv6的地址空间很显然是不可能一一映射的，但是可以从IPv6地址空间中抽取一小块与IPv4的地址空间进行一一对应。这块地址既可以和IPv4互通，也可以与IPv6互通。目前IVI正在逐步实施中，在一些学校已经得到部署。

　　网络管理是IPv6所面对的另一个挑战。IPv6协议格式发生变更，用户行为特征变更，安全问题演化，流量导出手段变化使得IPv6的网络管理方式必须更新和改进。

　　与其说这是对技术的挑战，不如说是对网络管理员适应新网络环境能力的挑战。这些改进从协议本身来说并无问题，但是新的变更对网络管理员提出新的要求，过去的经验也许并不奏效，还要重新学习。

　　许多学校提到厂商的设备对IPv6的支持力度还不高，这其实也是一个“等”的循环——厂商等着用户增多再做支持，用户期待厂商做出支持再去行动。一环等一环，在等的过程中，没有得到任何实质性的发展。

　　针对此，姜开达认为，校园网要吸引厂商，共同参与研究和开发解决方案，具体问题具体分析，分析清楚了才能有针对性地制订策略，推动普及。

　　在等待厂商加入的过程中，校园网仍然可以做自己做一些事情。相关人士表示，面对IPv6新的技术方面的挑战，也不能坐等，需要灵活制定策略与方法，要善于寻找替代的方式。“只要你认为这些问题是有解的，一定能够找出它的若干个解。如果商业的软件不支持对IPv6，我们为什么不可以对开源软件进行改造、寻求支持？”

　　CNGI-CERNET2也正在积极地开发IPv6的管理工具，清华大学网络中心杨家海教授表示，他们在2007年底所开发的IPv6网管软件将在今年有升级版本，升级版本将着眼好用性进行改进，简化网管的工作。目前，他们的研发团队正在和其他学校的网管人员探讨升级版本的网管工具如何改进的问题，预计新的版本可以在下半年出来。

　　另外，是安全的挑战。IPv6将IPsec列入必修，这使得IPv6的安全性能得到增强，但是新的挑战也会产生。有专家表示，“在IPv6的环境下，网络攻击的形式会发生改变，原有的扫描行为可能会退出历史舞台。但可能会有新的安全威胁产生。”

　　“IPv6网络也许存在种种隐患，但是目前安全攻击还只是‘风险’。”CERNET安全应急小组段海新博士表示。他认为，当务之急还在于让用户使用IPv6网络，为其提供资源。

　　打破“等”的状态

　　校园网管理人员除了需要从应用与技术方面应对IPv6的挑战，还必须从根本上正确认识IPv6。

　　清华大学王继龙表示，目前IPv6发展面临的一个重要问题是人们过高的期望。“经常有人问我IPv6有哪些IPv4所没有的精彩服务。事实上，IPv6本身只是一个协议而已，甚至未必是科学意义上最优的解决方案，更不是为了提供创新应用而发明的。我们今天如此关注它，是因为它是目前阶段解决互联网地址危机最合适和最成熟的方案。即便没有更创新的应用，有一天，人们也会不得不使用它。”

　　在这个前提下，王继龙认为，当前环境下， IPv6的推广普及工作非常重要：要要让领导、企业和普通网络用户了解IPv6，进行IPv6基本上网知识培训，推介IPv6网络中的资源和服务。

　　在2008年12月底举行的“第二届CNGI工程技术论坛暨移动互联网国际研讨会”上，邬贺铨院士表示，要推动网络的发展必须要有推动性政策。IPv4发展之初，美国狠狠地下了一番功夫，当时采用的是胡萝卜加大棒政策。这样的政策仍然适用于IPv6。

　　但是比IPv4更难的是，当初推广IPv4是从无到有的过程，如今则是从一个平台过渡到另外一个平台，考虑到用户的种种使用习惯问题，这一过程可谓艰难。唯有行动起来，才可能顺利过渡。

　　推动工作并不能一蹴而就。但是几年下来，绝对可以看出质的变化。“单从整个产业界来看，10年前我们所有的核心设备全部进口，现在值得欣喜的是，中兴、华为、神州数码和锐捷网络等都有了可支持的设备。这就是一个很好的开端。”北京邮电大学马严教授表示。同样，在校园网内的进程也将是从量变到质变的过程，前提是要不断前行与探索。

　　在应对IPv6挑战的过程之中，其实有大量的机会可以把握。王继龙表示，除了解决IPv6的问题，我们也有可能利用IPv6解决自己的难题。比如，他提到目前IPv4网络拥塞情况非常严重，在不同自治域之间存在很严重的瓶颈问题，或许可以利用IPv6的飞线绕过IPv4网络的通信瓶颈，解决QoS问题。

　　几年以前中科院计算所所长李国杰曾说，IPv6犹如新生婴儿，要善待它，给它打补丁的机会。经历了几年IPv6的网络管理工作，王继龙的见解与之异曲同工：“永远不要拒绝新事物，即使他还不是那么的成熟。在探索的过程中发现IPv6的其他价值，这既是挑战，更是机遇。

　　来源：《中国教育网络》2009年4月刊