教育机构的目的是给予学生理想的学习，所以教育的管理就是利用其他人的力量来促成机构的教育目标高职院校作为一个职业教育机构，最大的任务就是给学生创造能力范围内最好的学习环境以及最科学的管理模式。在宁夏建设职业技术学院实施教务管理信息化的过程中，出现了一些问题，本文就发现的问题和如何应对做了一些思考。

教务管理信息化的必要性

　　时代发展的必然要求

　　随着科学技术发展的日新月异，在任何一个行业，传统的纸质媒介已经远远不能满足现代化管理要求，信息化的优越性已越来越凸显其高效、快捷的特点，所以教务管理信息化也是顺应时代潮流，提高管理效率的有效措施。

　　教育改革的有效手段

　　教育教学改革近年来已经如火如荼地开展起来，高职教育做为我国教育的重要组成部分，必然也要进行教学改革，一些本科院校的好的管理模式，也逐渐引入高职教育当中，并且高职教育还有其自身特点，学分制改革、顶岗实习等的实施，使高职的教务管理也越来越趋于复杂化，因

　　此实施教务管理信息化是适应教学改革，促进高职教育良好健康发展，提高内涵的有效手段。

　　提高教务管理水平的有效途径

　　教务管理信息化是一个逐步发展的过程，以往的教务管理模式虽然也有信息化的成分，但是所占比重太少，比如成绩录入、学生评教、课程安排、课酬计算都还停留在单机版的模式，教务管理人员的工作量复杂且繁重，并且容易出错。引入高效的教务管理系统后，可以大大减少教务人员的工作量，使一些责任落实到个人，减少纰漏。并且数据共享、数据分析方面有了很大提高，教务管理工作水平也上了一个新的台阶。

　　促进高职教育内涵建设的重要措施

　　高职院校是以教学工作为重心，教学工作中的教务管理是核心，因此，要提高高职教育的内涵建设，教务管理工作是一个重要抓手，以教务管理为核心，带动其他工作的发展，是一个提纲挈领的重要措施。将教务管理信息化做为提高教务管理工作的手段，进而建设共享平台，促进学工系统、教工系统、办公系统等系统的发展，可以将院校的内涵建设逐步推进。