中国教育

　　主持人：周校长，在您的学校还有哪些形式来进一步的发挥“家长委员会”的组织作用？

　　周慧（山东省济南市新苑小学校长）：我们还有从家长中推举出的“心愿校长”。“心愿校长”可以长期在学校办公，可以随时进课堂听课，还可以进入教导处观看老师们备课，看老师们批改作业的情况，还可以进行日常团队的检查。“心愿校长”是从家长这个角度，帮助我们发现学校管理存在问题，他们可以把自己的建议和想法记录下来，反映到校委会。

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　　张志勇（山东省教育厅副厅长）：我们广泛的开展家长委员会评教评学。家长评教师的工作，年度考核了，家长委员会是有课的，这就是对整个教育民主监督的支持和参与管理。包括我们现在一些高中，他们学生用品的招标。比如说食堂的承包谁来管理，现在我们让“家长委员会”来投标决定最终选择哪一家食堂。

　　比如，我们住校生的床上用品选择上，家长代表对产品质量进行仔细的审查，他会反复的来看你这个棉花好不好，你这个价格好不好。这种开放、公开、民主对我们学校来讲，校长省心了，信任度也提高了。家长参与教育、参与民主管理，这是学校改革框架是不同的。所以我想，家长是学校教育的同盟军，家长是学校教育一个巨大的富矿，这一股力量怎么去解放？我是看到了非常巨大的潜力和美好的前景。

　　主持人：“家长委员会”开展各类活动，频率是什么样的？

　　周慧（山东省济南市新苑小学校长）：我们有三级家委会，“校级家长委员会”在学期初要听学校做全年工作计划的酝酿，在了解学校工作计划之后，带领着年级家委会的人员共同分享这个计划。在计划中发现我们家委会可以做的工作是什么，我们可以为学校教育做什么。主要是班级家委会在发生作用。班级家委会随时和班主任老师、年级家委会、校级家委会组织者保持着沟通，参与学校大型的活动一年不能少于两次。春季，我们学校有体育节，班级、年级家委会就要组织。