中国教育

　　主持人：目前山东率先开放了非户籍高考的限制，让全国的家长也看到了希望。请张厅长谈一谈这方面的经验？

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　　张志勇（山东省教育厅副厅长）：我们是按照教育部的要求，国家对于高考的整体改革，党中央国务院一直特别关注外来务工子女在当地的教育问题。我们解决了幼儿园、小学、初中、高中问题，自然涉及到高考问题。他是一个社会发展过程的必然结果。我们山东主要考虑到山东的实际，我们也从推进公平的角度，宣布了一个重要的决策。从2014年开始，大家一定要记住，是2014年开始。为什么？是结束了有完整的高中教育经历的，可以在当地就学地参加高考，享受山东考生同等的待遇。我们从2011年入学的高中生开始，他如果接受了完整的高中教育，可以在当地参加高考。

　　我也在看这几天的报道。大家为什么对这个问题产生那么大的疑义、歧义，不是移民高考，不是说我在这里上完高中了，我跑到那个地方参加高考。不是这个概念。他不是移民高考。他是在当地结束教育经历的孩子要纳入当地的考试制度和体系，是这样一个概念。给他一个公平的机会。我们这个政策大家可能觉得山东分数高，没有人到那里参加高考。其实不是这个概念，这本身就是一个误解。不是说和山东教育体系无关的人突然到山东来空降高考，不是这个概念。这个理解不把握好的话，就没有意义了。我们山东的政策出来之后，谁最欢迎呢？福建商会、温州商会，他们的会长说这个政策好。我的孩子，我们福建的、温州的在这里工作的人的孩子，打工者的孩子，他们按照山东的课程、教材接受教育，我们再回去参加高考，我们的孩子折腾不起。所以我们说这个政策好不好要看老百姓满意不满意。

　　主持人：我们现在连线网友，说说他们最朴实的教育心愿。网友“大张雪”说，大批村级小学并入乡镇，农村学校数量锐减，许多学生上学路途遥远，不安全因素增加。您觉得这一情况怎样做会有改善？

　　于长学（教育部基础教育司一司副司长）：这几年国家在推进义务教育过程中，过去是村办小学、乡镇办初中、县级办高中。这几年随着计划生育政策的实施和农村出来打工人员随迁人员带着子女走的情况出现，很多边远落后农村的学生锐减，使得学生还存在，但是人数非常少，学校难以为继。在一些地方进行了布局的调整，有些孩子就到乡镇去读了。特别是小学高年级集中在乡镇，建了一些寄宿制的学校来提高办学的水平、条件。我们对布局的调整，首先应该慎重，应该考虑家长的心愿和孩子的能力情况。不应该在很多问题没有解决好的情况下，急于撤销、并点，这样会导致孩子的交通、安全出现问题，寄宿制引起孩子的心理问题等等。这些问题都要在解决好的前提下，特别是征得家长同意的情况下，进行必要调整，不要过快，也不要违背家长的意愿，不能在当今出现新的入学难、新的上学困难。