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高等教育文献信息资源共享体系
http://www.edu.cn   2012-09-04 中国教育网 作者:

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  (3)信息基础设施初步建成并服务

  在系统软件方面,2008年4月,CASHL发布的门户网站“开世览文”,其意为“打开看世界的窗口,纵览人文社科文献”。网站充分利用门户构建、全文检索、网络文献传递、统一认证、资源调度、个人服务等先进技术,提升了服务性能。

  同时为做好资源建设工作,2009年9月,CASHL推出了国内首个图书协调采购网络平台。截止到2010年底,借助系统平台,CASHL组织全国高校完成协调采购图书25,912种;自主采购图书28,503种。2011年平台在全国70所文科专款项目院校得到推广应用。外文图书联合采购结束了长期以来各高校自行采购造成的分散、遗漏、重复建设的落后格局,开启了高校范围内外文图书统筹规划、按学科和核心收藏、按年代持续收藏的联合保障的新局面。CASHL开展的文专图书集中编目工作年均编目外文图书4万种左右,扫描图书封面约4万张。

  在硬件方面,CASHL初步构架了由14台服务器组成的服务器群,保证了CASHL数据和服务的稳定性。

  (4)受益范围不断扩大,统筹建设效益明显

  在教育部的长期支持下,作为公益性文献服务体系,CASHL项目始终实行零利润运转。7年来,依托已建成的先进的服务网络为我国高校和科研机构人文社科学者提供了高水平的服务,让我们的人文社科科研与世界保持同步。

  以下是一组相关服务数据:

  > 成员馆:624家。其中高校607家,科研机构17家;

  > 服务总量:超过60万篇全文传递。近几年服务量逐年递增,年均超过10万篇,2009年达15万篇;

  > 主页访问量:3800万次;

  > 书目数据库检索:4000万次;

  > 电子期刊全文下载量:年均275万篇;

  > 跨区域借书量:年均2000册;

  > 平均服务时间:1.37个工作日;

  > 服务满足率:96.17%。

  CASHL的成就得到了广大人文社会科学工作者和师生们的充分肯定,2009年有4500多人实名反馈信息的“用户满意度”调查中,满意度达到93%,2010年提升到96%。用户称赞CASHL“造福后学,功在千秋”(复旦大学教授),“对文献信息资源共享理念进行了成功的实践,其组织模式和运行机制在世界上都是先进的”(北京大学教授);认为CASHL“推动了传统文化研究参与国际对话的脚步,实现了高等院校信息服务中的两个平衡:一是中文信息与外文信息的平衡;二是自然科学信息与人文社会科学信息的平衡”(南京大学教授);CASHL服务“方便、快捷、经济、实惠”(四川大学教授),“实现了文献信息资源共享,对缩减区域差距,带动不发达地区人文社科研究实力,避免资源重复浪费起到了积极作用,为我国的学术数据库建设写下了具有里程碑意义的一笔”(吉林大学教授)。有些用户还特地写来感谢:“我能顺利通过论文答辩并获得优秀,CASHL功不可没”(广西大学博士生),“为您们的敬业表示敬佩!对您们为中国所有科研人员提供科研上的便利表示感谢!”(杭州师范大学教师)。

  此外,中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、《中国社会科学报》、香港《文汇报》等多家媒体都对CASHL的资源和服务进行了报道。

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