现在看面临挑战，一个IPv4地址耗尽的问题，什么时候耗尽？大概2010年6月份，2012年三四月份大概都没有了，最近我接到一封信，他们说实际明年6月份，现在有一个规定，如果全世界只有五个地址之后，几个国家一分就没了，大概明年6月份地址就没了。我还收到一封信，他说我看你有C类地址，能不能卖给我？因为现在允许交易，他说我愿意出五千美金买地址，我肯定不卖。我算算如果这些地址IPv4地址都卖的话，大概有三亿或者四亿美金，所以这件事我一直鼓吹各个学校拼命申请IPv4地址，如果IPv6没有推下去，清华卖一个地址有可能校园上网问题就解决了。

　　还一个流量爆炸和经济模型的问题，安全问题非常非常重要，所以后天和大后天开会研讨CERNET应用项目的，现在不展开了。现在热点有云计算、还有移动互联网，最近中国电信搞的很厉害，注册等等电信手机绑定，这个也是很大的进步。还有三网融合等等，还有智能电网、还有军事这些，我这里不细展开了，这几个东西我自己觉得有时候大家说信息类都是很麻烦，前几年说网格现在没有说了，可能有的同志会问我，你刚才说要有远见，IT热点也变着非常厉害。我自己有三条怎么样保证不变？

　　第一条建议解决实际问题不要变，你把实际问题描述清楚很重要。

　　第二IPv6不要变。

　　第三过渡不要变。

　　这三条记住就没有问题。如果云计算一定跟IPv6结合起来的云计算，IPv6虚拟机可以不同，我有研究生做一个虚拟机，如果在IPv4只能用一台虚拟机做，但是IPv6不一定了。我学生做的就是说让每个用户绑定一个IPv6地址，每个人都有一个发行端口，你做云计算不一定用那一套虚拟机，完全有IPv6办法把虚拟机搞起来。移动互联网核心思想永远在线，如果IPv4地址不够，一个手机在私有地址永远在线，能源的消耗、电池寿命短20%。IPv6和IPv4互通的话可以省能源，你有好的思想结合起来可以解决很多问题。

　　物联网国内翻译不太好，英文一定是IP，我觉得物联网并不是说要很多传感器接起来就行，如果按照英文翻译，每一个温度计、每一个电灯泡都应该有IP地址，这才是真正的物联网。这就需要IPv6支持，如果没有IPv6，物联网也没戏唱。刚才我看了《中国教育网络》杂志，原来Google非常推崇网络，认为多交钱可以多得到服务。美国给6200万美元支持建一个叫做100G社区网，这是什么概念？这件事意义极其巨大，互联网最早美国产生的，在1995年的时候美国政府认为互联网技术已经成熟了，所以1995年是NFF停掉，整个全盘私有化、商业化，从95年开始美国政府决定每年卡20%的NFF，五年之后卡完，2000年美国学术网没有钱，都是各个学校凑钱做的。在2010年的时候美国政府反思发现，特别是克林顿上台之后宽带计划，发现宽带美国实际比很多国家落后，美国终于认识学术网还要继续支持，所以从2010年美国建一个网络只连大学、科研机构、医院、图书馆所有公益性都要单独建一个网，商业网不能解决这个问题，不知道这个信息什么时候传到中国教育部和国务院高层。一个月我们开教育会议，大家看CERNET2网络，美国同事很高兴说这个，说你们建设费没有停对我们很大的刺激，现在我们要赶上了，这个对做教育科研网络是很大的消息，希望来的很多院士，希望各位院士、领导充分重视这个事，希望国家经费资助做。

　　1997年国家就不给CERNET经费了，2010年运营没有亏。1998年亚太会我谈体验，互联网不可能自己做，一定国家给钱。我讲的很得意，很多人找我，说中国信息化没有希望，你们教育网这么重要，国家居然一点运行费没有出，说明领导没有远见，不知道这是培养人。所以我当时非常感动，教育网一直分担费用，我在各个场合说教育网运行费国家应该给，不应该只给建设费，这个事希望领导和院士能够跟更高级的领导沟通。

　　还有未来互联网信息，美国政府重视教育公益性网络给经费支持、美国科研教育网资助几个项目。有一个基于内容网、第二移动互联网、第三B2B，美国政府三个层次架构很非常清晰。教育和科研基础设施IPv6技术升级，校园网、支撑技术、真实地址过渡是这些主题，其他跟安全有关，这是应用怎么做。最后讲的可能太抽象，我稍微讲一点技术问题。

　　你会看到IPv6地址非常非常大，2的182次方，我觉得可以找到IPv6本质的东西，也就是地址非常非常大，有人说IPv6地址会骂它，前64位好理解，IPv4是32位，翻一番够了，后64位是干什么？实际把以太网连接。当时设计自动配置，但是跟安全相违背。所以后64位地址可以做很多很多事情，IPv6给很多人带来一个挑战，特别是安全挑战，这是非常大的挑战。

　　最后互联网技术重要的优势，实际就是两块，第一为用户创新应用搭建开放平台，第二包容和使用几乎所有通信和网络技术。谢谢大家！