中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   高校科技 |   教育信息化 |   CERNET
教育信息化

资讯 | 专题 会议 观点 专栏 访谈 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 下一代互联网 IPv6视频课堂

中国教育网 > 教育信息化
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > IPv6 > 专家观点
李星:IPv6在中国16年发展的经验与启发
http://www.edu.cn   2010-09-13 中国教育和科研计算机网 作者:

字体选择:【大】 【中】 【小】

  然后到2005年的时候,实际做非常重要的决策,是建设纯IPv6的网络,这件事当时国内、国外除了教育网,别人都不看好,认为既然国际上建IPv6和IPv4双栈,你们也应该建双栈。我们当时建了纯IPv6,就带来两个效果,你要做不同的决策就会得到不同的成果:一个就是SAVI,还有吴建平教授真实地址。这两个决定了我们工作的重点,到了2006、07年,我们有了新的打通的技术。

  如果总结下来跟IPv6下一代互联网这么路子走下来的。CERNET实际是IPv4的网,流量越来越大,成为中国现在重要的基础设施,为什么?可以从几个数据来看,这个是全世界网络排序,从单个网络自制域公布最多第一名中国电信,第二名是日本,教育网在第27名,可以看到这个非常重要。第二个也是喜欢讲的,既然做学校,也讲学校的排名,咱们中国自己的排名一个是本科院校的排名,一个研究生院的排名,我们也做对教育网流量的排名,清华北大上交等等,前五十名流量排名跟学科排名非常相似,运行CERNET这么多年也知道学校学生很厉害,造流量很容易,如果哪个学校校长发个命令,全体学生造流量这个排名不可信。但是可以做参考,我们经常跟教育部领导,高校经常有一些很硬的指标,比如图书馆面积、藏书、实验设备,但是有一条我们说若干年希望领导考虑,就是每个学生平均带宽数、每个学生平均IP地址等等,应该把这样指标用到学校里头,可能是更客观的。

  另外很振奋211—3正在做,国家有二亿多经费,CERNET会大的升级,算下来除了拉萨和乌鲁木齐,其他CERNET 34个城市,除了两个,之后都会光纤直连。一个中国网民增长现在已经是4.2亿全世界第一,第二个中国互联网增长普及率也是逐步增长,但是这边是中国IP地址的数量,红线是IP增长速率,这个就触目惊心。咱们国家互联网用户在增长,普及率也在增长,但是能拿到地址越来越少。右边图是各国世界上其他国家例子,互联网普及率。中国现在是32%左右,这是旧的,如果发达国家70%,中国地址数也好、网络规模也好要翻一番,所以压力非常非常大。

  回过头来讲,我们在做IPv6的时候,当时1998年开始就做,到了自然科学基金网的时候,实现双栈了,可以提供IPv6、IPv4服务,比较起来IPv6流量很大,IPv4流量非常小。到2006年一定建纯IPv6网络了,当时有几个设计?当时中国理念,吴建平教授领导专家做讨论的时候,中国古代有一些东西还是很重要的,我们当时就认为如果要建双栈,自然科学基金网也可以体会,大家很少用IPv6,所以一定破釜沉舟。如果建IPv6其实很多纯IPv6体验不出来,比如网管很多IPv6、IPv4取得,端系统平常都说IPv6很容易,因为端系统都是VL,包括windows XP只要打一个IPv6就是IPv6了,但是电源只能用V6不能用V4碱性。如果面临单站V6,你XP必须提供一个地址解析域名,这就是为什么有时候访问国外纯IPv6网站访问不了,类似这样的问题你想不到的。

  设备,一方面参加WTO表现一定很中性,第二还要支持国产发展。当时策略是多厂家,设备中有中国华为、毕威,国外也有,如果只招国产设备,人家会根据WTO告你,所以不能只招国产,这实际是很好的一件事,在事实上也促进了国产设备的发展。CERNET2开通仪式前,我记得当时只有一个月时间,各个设备连调,就发现华为、比威调不通。其他网络实际上很少像我们这样的,有多种产品。后来发现,原因是这样,华为按照有标准就按标准做,没有标准就自己做。比威是清华自己的,很规矩。这样导致他们对复杂东西的包容性都很差。国外公司的路由器就不一样,不符合标准规矩,他也能包容。这两个设备中间有国外设备就可以调通了。后来华为、比威都依据这些,改进了很多标准。所以我的观点不能简单强调国内、自己的设备,一定参与国际大竞争。互联网是开放的,一定是国际化的,那种闭门搞自己一套的做法,必然是失败的,是不可能成功的。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

MOOC风暴来袭

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com