无论是保障女童受教育机会，还是改善残疾人受教育条件，我国政府带领社会各界付出了巨大努力：

　　《中国妇女发展纲要》《中国儿童发展纲要》《残疾人教育条例》……一系列法律法规为保障弱势群体的受教育权利提出了行动纲领。

　　“希望工程”“春蕾计划”“中国扫盲行动”……一系列公益项目在扶助贫困女童接受教育和扫除妇女文盲方面发挥了重要作用。

　　2009年，新中国迎来60华诞之际，一组统计数据再次向外界展示着中国推进教育公平的成绩：

　　男女受教育机会大体相当——全国小学、初中、普通高中和中职学校的女生数量分别占在校生的46.3%、47.3%、48.2%和49%。

　　特殊教育事业显著提升——全国共有特殊教育学校1672所，在校学生42.8万人。其中，在普通学校随班就读的学生约占总数的65%。

　　成就，举世瞩目。未来，重在践行。

　　2010年6月21日，中共中央政治局会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。这份以全面建设小康社会为目标的教育蓝图，用向社会各阶层公开征求意见的方式，体现着教育公平人人享有的理念。

　　困难，依旧重重。挑战，依然严峻。

　　但透过这份蓝图，全世界可以清晰看到，在这个有着13亿人口的发展中大国，“有教无类”的期盼逐步实现，“学有所教”的图景正待展开，教育公平之路将越走越宽。