丰富载体 搭建平台

　　巩固教育信息化应用成果

　　积极开展基于信息化技术应用的教育教学活动，是巩固和提高教育信息化成果的有效手段。多年来，石家庄市教育局积极搭建和利用各项平台，为全市广大师生提供展示交流、以赛促练、巩固创新成果的机会，大大提高了全市师生的信息化水平。

　　一是依托中央电教馆、教育管理信息中心、河北省电教馆等上级主管部门，开展的各类信息技术评选活动为契机，全力做好市级活动的筛选及择优推荐工作。如：全国教育门户网站评比、全国中小学生电脑制作大赛、全国中小学生计算机表演赛、中小学教师多媒体教育软件大赛、电视展播课评选、信息技术与学科整合优质课评比、信息技术教师教学能力竞赛等。每一次向上级主管部门推荐作品前，市教育局都要在全市范围内全员发动，做到信息传达到校、学校转达每位师生，不搞特殊指定。对学校选送上来的参赛作品，市教育局专门聘请专家评审，确保将最好的作品选送至上级主管部门参选。三年来，全市共获得国家奖项110余项，省级奖项300多项。

　　二是积极主动承办国家、省信息技术活动大赛。2011年至2013年，石家庄市先后承办了“第九届全国信息技术与创新实践活动(NOC)大赛”、“第二十、二十一、二十二届全国青少年儿童计算机表演赛”、“河北省第二、三届信息技术创新与实践活动大赛”等赛事活动，成为全市教师、学生展示成果的平台，为近距离地与全国全省其他地市的同行、同学们学习交流提供了机会。通过承办各类基于信息技术的大赛，全市教育信息化管理队伍得到了锻炼，信息技术成果得以巩固。

　　三是结合本市特点开展基于信息技术应用的评选活动。比如：针对各县(市)区在学校信息化投入还存在不均衡的现象，市教育局在全市范围内开展了“市级现代教育示范校”评选活动，并且每年都确保参评学校数，“以评促建，以评促投”，主动抓，抓主动，一定程度上促进了学校信息化建设的良性发展。再如：针对机器人教学刚刚纳入全市信息技术教学内容的实际，市教育局提前部署，每年开展一次全市中小学生的机器人大赛，全市各县(市)区都要挑选队员参赛，2013年5月的“石家庄市首届机器人大赛”，参赛队达72支。教学与赛事的结合不仅使得机器人教学计划得以坚决地执行，反过来，比赛中得到的赛场实战体验又大大提升了师生教学激情。

　　石家庄市教育局郑重承诺：“我们将站在国家战略的高度，加大信息化建设力度、深入拓展信息化应用水平，抓住我市被纳入‘国家数字教育资源规模化应用试点’区域的契机，力争做成试点区里的‘样板’，力争早日迈进全国教育信息化的第一方阵，为实现教育现代化奠定坚实基础”。