中国教育

关于中学教师师生关系现状的调查分析

山东省泰山中学校长    周军

泰山职业技术学院教授  韩玮

　　一、问题提出：

　　第四次全国教育工作会议明确提出了要解决“教育培养什么人”、“如何培养人”的问题，提出了改变应试教育，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题；《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》进一步明确了教师教书育人的责任和使命，提出了加强教师教育培训，提高教师素质的要求。本调查以教师的学生观和对师生关系的主观体验为切入点，着重了解当前教师与学生之间的互动关系能否适应素质教育的要求、作为教育主导者的教师该如何调整等问题，以期对教师教育观念、职业道德现状有比较全面的了解和把握，为当前学校和教育部门更有效地组织教师教育培训提供参考。

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　　二、调查的对象和方法：

　　本研究主要采用抽样问卷调查法，同时辅以访谈法和文献研究法。根据教师职业道德规范和教育学、心理学原理，在参阅相关文献资料的基础上设计了教师问卷，涉及当前教师对师生关系的认识、教师角色定位、以及教师对学生的认知、情感、期待等方面。问卷于泰安市两所重点高中班主任培训会前进行，共发放问卷55份，回收55份，有效问卷50份。通过访谈部分调查对象的答卷过程，确认了获取信息的信度和效度。